[Artículo]
| Título : |
Variaciones para una sinfonía por componer: la educación en el tercer milenio |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Juana Maria Sancho Gil, Autor |
| Fecha de publicación : |
1997 |
| Artículo en la página : |
p. 23-31 |
| Nota general : |
Incluye referencias |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
|
| Resumen : |
"Si bien encontramos unanimidad en el importante papel de la educación en el tercer milenio, algunos autores, poco conocedores de la complejidad de la problemática de la educación y grandes entusiastas de las posibilidades de las tecnologías de la información y la comunicación en el aprendizaje, abogan por la erradicación total de este sistema como forma de la enseñanza." |
| Nota de contenido : |
La educación en un entorno de cambio.
La necesidad de aprender y de tener en cuenta las tecnologías de la información y la comunicación. Un Clamor generalizado.
¿Cómo será la educación en el tercer milenio?
¿Seguirá existiendo la escuela?
La primacía de la tecnología de la información y la comunicación.
La primacía del pensamiento y la socialización. |
in Educación y Cultura > No. 44 (Julio 1997) . - p. 23-31
[Artículo] Variaciones para una sinfonía por componer: la educación en el tercer milenio [texto impreso] / Juana Maria Sancho Gil, Autor . - 1997 . - p. 23-31. Incluye referencias Idioma : Español ( spa) in Educación y Cultura > No. 44 (Julio 1997) . - p. 23-31
| Materias : |
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
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| Resumen : |
"Si bien encontramos unanimidad en el importante papel de la educación en el tercer milenio, algunos autores, poco conocedores de la complejidad de la problemática de la educación y grandes entusiastas de las posibilidades de las tecnologías de la información y la comunicación en el aprendizaje, abogan por la erradicación total de este sistema como forma de la enseñanza." |
| Nota de contenido : |
La educación en un entorno de cambio.
La necesidad de aprender y de tener en cuenta las tecnologías de la información y la comunicación. Un Clamor generalizado.
¿Cómo será la educación en el tercer milenio?
¿Seguirá existiendo la escuela?
La primacía de la tecnología de la información y la comunicación.
La primacía del pensamiento y la socialización. |
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Variaciones para una sinfonía por componer: la educación en el tercer milenio en Educación y Cultura, No. 44 (Julio 1997)
