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Autor Julio Rogero |
Documentos disponibles escritos por este autor (3)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl aprendizaje de la convivencia / Julio Rogero en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 4 (Septiembre 2006)
Título : El aprendizaje de la convivencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Rogero, Autor Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: p. 30-34 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: CONVIVENCIA
CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑA
CONVIVENCIA SOCIAL
CONVIVENCIA ESCOLARResumen: "El artículo describe un modelo de proyecto convivencial en el que el centro se organiza en torno al alumno y a su identidad, y se le invita a reconocer a sí mismo como un individuo capaz de convivir con los demás. La acogida, el diálogo, el trabajo de las emociones, las tutorías compartidas o una labor docente paciente y firme son los pilares de esta propuesta." Nota de contenido:
-Nuestro proyecto convivencial.
-Criterios que orientan la definición del modelo.
-Líneas básicas.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 4 (Septiembre 2006) . - p. 30-34[artículo] El aprendizaje de la convivencia [texto impreso] / Julio Rogero, Autor . - 2006 . - p. 30-34.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 4 (Septiembre 2006) . - p. 30-34
Clasificación: CONVIVENCIA
CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑA
CONVIVENCIA SOCIAL
CONVIVENCIA ESCOLARResumen: "El artículo describe un modelo de proyecto convivencial en el que el centro se organiza en torno al alumno y a su identidad, y se le invita a reconocer a sí mismo como un individuo capaz de convivir con los demás. La acogida, el diálogo, el trabajo de las emociones, las tutorías compartidas o una labor docente paciente y firme son los pilares de esta propuesta." Nota de contenido:
-Nuestro proyecto convivencial.
-Criterios que orientan la definición del modelo.
-Líneas básicas.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14195 No. 4 Septiembre 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Madrid: rectificación urgente Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Ferrero, Autor ; Julio Rogero, Autor ; Miguel Lancho, Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: p. 76-80 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO
POLÍTICA EDUCATIVA-ESPAÑA
EDUCACIÓN PÚBLICA-ESPAÑA
MOVIMIENTO PEDAGÓGICOResumen: "Los autores, miembros de un movimiento de renovación pedagógica, presentan un balance descorazonador de la política educativa del gobierno de Esperanza Aguirre, que camina hacia la aniquilación de la escuela pública. Sólo el compromiso ético de toda la ciudadanía y la reivindicación de inversiones y recursos podrán frenar este proceso." Nota de contenido:
-La dirección inequívocas del poder: el neoliberalismo.
-La escuela pública hay en Madrid.
-Un objetivo: la escuela pública aniquilada.
-Los acuerdos de 1999 y 2005: participar en el pastel.
-Un urgente: cambiar de política educativa.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 10 (Agosto 2007) . - p. 76-80[artículo] Madrid: rectificación urgente [texto impreso] / Carmen Ferrero, Autor ; Julio Rogero, Autor ; Miguel Lancho, Autor . - 2007 . - p. 76-80.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 10 (Agosto 2007) . - p. 76-80
Clasificación: EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO
POLÍTICA EDUCATIVA-ESPAÑA
EDUCACIÓN PÚBLICA-ESPAÑA
MOVIMIENTO PEDAGÓGICOResumen: "Los autores, miembros de un movimiento de renovación pedagógica, presentan un balance descorazonador de la política educativa del gobierno de Esperanza Aguirre, que camina hacia la aniquilación de la escuela pública. Sólo el compromiso ético de toda la ciudadanía y la reivindicación de inversiones y recursos podrán frenar este proceso." Nota de contenido:
-La dirección inequívocas del poder: el neoliberalismo.
-La escuela pública hay en Madrid.
-Un objetivo: la escuela pública aniquilada.
-Los acuerdos de 1999 y 2005: participar en el pastel.
-Un urgente: cambiar de política educativa.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16858 No. 10 Agosto 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Programas de garantía social y aulas-taller: entre el deseo y la realidad Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis Gordo, Autor ; Julio Rogero, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 48-52 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Y EMPLEO
COMPROMISO SOCIAL
EDUCACIÓN SOCIAL
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Marco general de la ley.
-La compensación fuera de los centros.
-Programas de garantía social.
-Entre el deseo y la realidad.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 48-52[artículo] Programas de garantía social y aulas-taller: entre el deseo y la realidad [texto impreso] / José Luis Gordo, Autor ; Julio Rogero, Autor . - 2000 . - p. 48-52.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 48-52
Clasificación: EDUCACIÓN Y EMPLEO
COMPROMISO SOCIAL
EDUCACIÓN SOCIAL
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Marco general de la ley.
-La compensación fuera de los centros.
-Programas de garantía social.
-Entre el deseo y la realidad.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07638 No. 293 Jul.-Ago. 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
