[artículo] | Título : |
Un recurso educativo |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Jack Sanger, Autor |
| Fecha de publicación: |
2000 |
| Artículo en la página: |
p. 63-65 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
MATERIALES DE ENSEÑANZA
TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN
EDUCACIÓN-GRAN BRETAÑA
|
| Resumen: |
"La experiencia tecnológica que los chicos y chicas adquieren en casa se distancia cada día más de la que les facilita la escuela, que suele infravalorar un recurso educativo que atrae y motiva al alumnado. Así se desprende de una investigación llevada a cabo en Gran Bretaña con jóvenes, familias y profesores." |
| Nota de contenido: |
-Tabúes tecnológicos en la escuela. |
in Cuadernos de Pedagogía > No. 291 (Mayo, 2000) . - p. 63-65
[artículo] Un recurso educativo [texto impreso] / Jack Sanger, Autor . - 2000 . - p. 63-65. Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 291 (Mayo, 2000) . - p. 63-65 | Clasificación: |
MATERIALES DE ENSEÑANZA
TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN
EDUCACIÓN-GRAN BRETAÑA
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| Resumen: |
"La experiencia tecnológica que los chicos y chicas adquieren en casa se distancia cada día más de la que les facilita la escuela, que suele infravalorar un recurso educativo que atrae y motiva al alumnado. Así se desprende de una investigación llevada a cabo en Gran Bretaña con jóvenes, familias y profesores." |
| Nota de contenido: |
-Tabúes tecnológicos en la escuela. |
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