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Autor Rafael Grasa |
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Evolución de la educación para la paz: la centralidad del conflicto para la agenda del siglo XXI / Rafael Grasa en Cuadernos de Pedagogía, No. 287 (Enero, 2000)
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Título : Evolución de la educación para la paz: la centralidad del conflicto para la agenda del siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Grasa, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 52-56 Idioma : Español (spa) Clasificación: GUERRA FRÍA
POSCONFLICTO-ASPECTOS SOCIALES
EDUCACIÓN PARA LA PAZ
EDUCACIÓN PARA LA PAZ-ESPAÑAResumen: "El artículo lanza la mirada retrospectiva sobre los principales logros de este campo de conocimiento y examina con detalle el sistema internacional de la posguerra fría. En base a ello, propone un nuevo enfoque de educación para la paz para este milenio: el diálogo y la tolerancia son necesarios, pero no suficientes." Nota de contenido:
-Evaluación de la noción de "paz".
El sujeto del cambio.
Los contenidos.
La metodología, la reforma de trabajar.
La polémica sobre los límites y virtualidades del empeño.
-El sistema internacional de la posguerra fría.
-La nueva agenda de la educación para la paz.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 287 (Enero, 2000) . - p. 52-56[artículo] Evolución de la educación para la paz: la centralidad del conflicto para la agenda del siglo XXI [texto impreso] / Rafael Grasa, Autor . - 2000 . - p. 52-56.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 287 (Enero, 2000) . - p. 52-56
Clasificación: GUERRA FRÍA
POSCONFLICTO-ASPECTOS SOCIALES
EDUCACIÓN PARA LA PAZ
EDUCACIÓN PARA LA PAZ-ESPAÑAResumen: "El artículo lanza la mirada retrospectiva sobre los principales logros de este campo de conocimiento y examina con detalle el sistema internacional de la posguerra fría. En base a ello, propone un nuevo enfoque de educación para la paz para este milenio: el diálogo y la tolerancia son necesarios, pero no suficientes." Nota de contenido:
-Evaluación de la noción de "paz".
El sujeto del cambio.
Los contenidos.
La metodología, la reforma de trabajar.
La polémica sobre los límites y virtualidades del empeño.
-El sistema internacional de la posguerra fría.
-La nueva agenda de la educación para la paz.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07632 No. 287 Enero 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible