[artículo] | Título : |
La enseñanza de las matemáticas desde el 2000 |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
David Barba, Autor |
| Fecha de publicación: |
2000 |
| Artículo en la página: |
p. 52-54 |
| Nota general: |
Incluye referencia bibliográfica |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
EDUCACION-ESPAÑA
|
| Resumen: |
"Humanizar esta disciplina comporta acerca a la vida cotidiana del alumnado, aunque a veces realidad y matemáticas mantengan una relación artificial. Se trata de mostrar una nueva interpretación del mundo, donde el error deje de ser fracasado para convertirse en parte del camino." |
| Nota de contenido: |
-Humanizar las matemáticas.
-Contenidos inertes, rutinas.
-Formación y desarrollo de capacidades. |
in Cuadernos de Pedagogía > No. 288 (Febrero, 2000) . - p. 52-54
[artículo] La enseñanza de las matemáticas desde el 2000 [texto impreso] / David Barba, Autor . - 2000 . - p. 52-54. Incluye referencia bibliográfica Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 288 (Febrero, 2000) . - p. 52-54 | Clasificación: |
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
EDUCACION-ESPAÑA
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| Resumen: |
"Humanizar esta disciplina comporta acerca a la vida cotidiana del alumnado, aunque a veces realidad y matemáticas mantengan una relación artificial. Se trata de mostrar una nueva interpretación del mundo, donde el error deje de ser fracasado para convertirse en parte del camino." |
| Nota de contenido: |
-Humanizar las matemáticas.
-Contenidos inertes, rutinas.
-Formación y desarrollo de capacidades. |
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