Promover y mantener el cambio / Dean Fink en Cuadernos de Pedagogía, No. 290 (Abril, 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 290 (Abril, 2000) . - p. 78-81 Título : Promover y mantener el cambio Tipo de documento : texto impreso Autores : Dean Fink, Autor ; Louise Stoll, Autor ; Juana Maria Sancho Gil, Traductor Fecha de publicación : 2000 Artículo en la página : p. 78-81 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-INGLATERRA EDUCACIÓN-CANADÁ EXPERIENCIAS EDUCATIVAS INNOVACIÓN EDUCATIVA CAMBIO (PSICOLOGÍA) Resumen : "Los proyectos de innovación educativa se implementan en tres grandes fases: Promoción del cambio, sostenibilidad y difusión de los casos concretos a todo el sistema. El artículo describe tres experiencias desarrolladas en Inglaterra y Canadá que ayudan a entender cada uno de estos logros." Nota de contenido : -Promover el cambio. -Mantener el cambio. -Aumentar la escala del cambio. -Conclusiones. [Artículo] Promover y mantener el cambio [texto impreso] / Dean Fink, Autor ; Louise Stoll, Autor ; Juana Maria Sancho Gil, Traductor . - 2000 . - p. 78-81. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 290 (Abril, 2000) . - p. 78-81 Materias : EDUCACIÓN-INGLATERRA EDUCACIÓN-CANADÁ EXPERIENCIAS EDUCATIVAS INNOVACIÓN EDUCATIVA CAMBIO (PSICOLOGÍA) Resumen : "Los proyectos de innovación educativa se implementan en tres grandes fases: Promoción del cambio, sostenibilidad y difusión de los casos concretos a todo el sistema. El artículo describe tres experiencias desarrolladas en Inglaterra y Canadá que ayudan a entender cada uno de estos logros." Nota de contenido : -Promover el cambio. -Mantener el cambio. -Aumentar la escala del cambio. -Conclusiones.

Ejemplares(1)

Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
07635	No. 290 Abril 2000	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1) Por página: 25 50 100 200