[artículo] | Título : |
La educación para el siglo XXI, convertir el saber en un bien público: el desafío educativo para el siglo XXI (notas para discusión) |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
José Bernardo Toro A., Autor |
| Fecha de publicación: |
1999 |
| Artículo en la página: |
p. 72-74 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIA
EDUCACIÓN-SIGLO XXI
SABER
|
| Resumen: |
"Entendemos lo público como aquello que conviene a todos de igual manera para su dignidad. Por ejemplo, un parque es público porque odas las personas (sean ricos o pobres, ateos o creyentes, etc) lo pueden disfrutar. La educación no es pública porque se pague con dineros fiscales. Es pública cuando todos los niños y jóvenes reciben educación de la misma calidad y tienen reconocimientos sociales similares por los aprendizajes obtenidos." |
| Nota de contenido: |
1. La educación como bien público.
2. Algunas comprensiones y propósitos que pueden contribuir a hacer del saber un bien público.
La educación existe porque el saber social no es natural, es creado por el ser humano. |
in Educación y Cultura > No. 50-51 (Agosto 1999) . - p. 72-74
[artículo] La educación para el siglo XXI, convertir el saber en un bien público: el desafío educativo para el siglo XXI (notas para discusión) [texto impreso] / José Bernardo Toro A., Autor . - 1999 . - p. 72-74. Idioma : Español ( spa) in Educación y Cultura > No. 50-51 (Agosto 1999) . - p. 72-74 | Clasificación: |
EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIA
EDUCACIÓN-SIGLO XXI
SABER
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| Resumen: |
"Entendemos lo público como aquello que conviene a todos de igual manera para su dignidad. Por ejemplo, un parque es público porque odas las personas (sean ricos o pobres, ateos o creyentes, etc) lo pueden disfrutar. La educación no es pública porque se pague con dineros fiscales. Es pública cuando todos los niños y jóvenes reciben educación de la misma calidad y tienen reconocimientos sociales similares por los aprendizajes obtenidos." |
| Nota de contenido: |
1. La educación como bien público.
2. Algunas comprensiones y propósitos que pueden contribuir a hacer del saber un bien público.
La educación existe porque el saber social no es natural, es creado por el ser humano. |
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La educación para el siglo XXI, convertir el saber en un bien público: el desafío educativo para el siglo XXI (notas para discusión) en Educación y Cultura, No. 50-51 (Agosto 1999)
