[artículo] | Título : |
Dificultades que se tornan en oportunidades |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Miguel Rosa, Autor |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Artículo en la página: |
p. 26-29 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
RENDIMIENTO ACADÉMICO-ESPAÑA
RENDIMIENTO ACADÉMICO
RELACIÓN EDUCATIVA
TRABAJO COLABORATIVO
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
|
| Resumen: |
"Mejorar el rendimiento escolar y el clima del centro y fortalecer las relaciones con las familias y el entorno son, a grandes rasgos, los objetivos que este centro de la ciudad de Sevilla se marca en su proceso de transformación. Para ello, se lleva a cabo un proyecto basado eb el trabajo colaborativo y la participación de la comunidad." |
| Nota de contenido: |
-Cambio de rumbo.
-Estrategias a tres bandas.
-Implicación y atención a las familias.
-Mejora del rendimiento.
-Atención a la diversidad.
-¿Por qué sabemos que hemos mejorado?
-Evaluación de la puntuación del centro. |
in Cuadernos de Pedagogía > No. 461 (Noviembre 2015) . - p. 26-29
[artículo] Dificultades que se tornan en oportunidades [texto impreso] / Miguel Rosa, Autor . - 2016 . - p. 26-29. Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 461 (Noviembre 2015) . - p. 26-29 | Clasificación: |
RENDIMIENTO ACADÉMICO-ESPAÑA
RENDIMIENTO ACADÉMICO
RELACIÓN EDUCATIVA
TRABAJO COLABORATIVO
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
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| Resumen: |
"Mejorar el rendimiento escolar y el clima del centro y fortalecer las relaciones con las familias y el entorno son, a grandes rasgos, los objetivos que este centro de la ciudad de Sevilla se marca en su proceso de transformación. Para ello, se lleva a cabo un proyecto basado eb el trabajo colaborativo y la participación de la comunidad." |
| Nota de contenido: |
-Cambio de rumbo.
-Estrategias a tres bandas.
-Implicación y atención a las familias.
-Mejora del rendimiento.
-Atención a la diversidad.
-¿Por qué sabemos que hemos mejorado?
-Evaluación de la puntuación del centro. |
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