[artículo] | Título : |
Acompañar diferencias, crear lazos, reconocer lenguajes |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Cristobal Ruiz Roman, Director de publicación ; Ignacio Calderón Almendros, Director de publicación ; Cristóbal Gómez Mayorga, Autor ; María Teresa Rascón Gómez, Autor ; Isabel María Bernedo Muñoz, Autor ; Rosa María Lino Carmona, Autor ; Alejandro Calleja Lucas, Autor ; Cristobal Ruiz Roman, Autor ; Ignacio Calderón Almendros, Autor ; Lorena Molina Cuesta, Autor ; Estefanía Saavedra Cruz, Autor ; Verónica Villanueva Gutiérrez, Autor ; Regina Díaz Roldán, Autor ; David García Vázquez, Autor ; María Isabel Pérez Martín, Autor ; José Manuel de Oña Cots, Autor ; Jesús Anaya Traico, Autor ; Juan M. Corral Maldonado, Autor ; Francisco Campo Rodríguez, Autor ; Jesús Juárez Pérez-Cea, Autor |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Artículo en la página: |
p. 66-82 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
IGUALDAD
INTEGRACIÓN ESCOLAR
INTEGRACIÓN SOCIAL
EDUCACION-ESPAÑA
|
| Resumen: |
"Las voces recogidas en este artículo narran situaciones de discriminación y desigualdad por distintos motivos y en diferentes contextos, incluidos el educativo. El denominador común es que todos sus protagonistas se reconocen iguales a pesar de haber sido discriminados por sus diferencias." |
| Nota de contenido: |
-Una escuela con orejas.
-La contrariedad como oportunidad de aprendizaje.
-Adoptar con una mirada de otro color.
-Terminar con el apartheid educativo.
-Situaciones desiguales, sentimientos igualitarios.
El pasado más pasado: la escuela.
El pasado: el instituto.
Un presente no tan reciente: la universidad.
El presente: el día a día.
-Hay que hacerse un hueco.
-Buscar el derecho a la esperanza.
-Me siento libre por cómo son.
-Mis educadores, mis segundos padres. |
in Cuadernos de Pedagogía > No. 461 (Noviembre 2015) . - p. 66-82
[artículo] Acompañar diferencias, crear lazos, reconocer lenguajes [texto impreso] / Cristobal Ruiz Roman, Director de publicación ; Ignacio Calderón Almendros, Director de publicación ; Cristóbal Gómez Mayorga, Autor ; María Teresa Rascón Gómez, Autor ; Isabel María Bernedo Muñoz, Autor ; Rosa María Lino Carmona, Autor ; Alejandro Calleja Lucas, Autor ; Cristobal Ruiz Roman, Autor ; Ignacio Calderón Almendros, Autor ; Lorena Molina Cuesta, Autor ; Estefanía Saavedra Cruz, Autor ; Verónica Villanueva Gutiérrez, Autor ; Regina Díaz Roldán, Autor ; David García Vázquez, Autor ; María Isabel Pérez Martín, Autor ; José Manuel de Oña Cots, Autor ; Jesús Anaya Traico, Autor ; Juan M. Corral Maldonado, Autor ; Francisco Campo Rodríguez, Autor ; Jesús Juárez Pérez-Cea, Autor . - 2016 . - p. 66-82. Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 461 (Noviembre 2015) . - p. 66-82 | Clasificación: |
IGUALDAD
INTEGRACIÓN ESCOLAR
INTEGRACIÓN SOCIAL
EDUCACION-ESPAÑA
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| Resumen: |
"Las voces recogidas en este artículo narran situaciones de discriminación y desigualdad por distintos motivos y en diferentes contextos, incluidos el educativo. El denominador común es que todos sus protagonistas se reconocen iguales a pesar de haber sido discriminados por sus diferencias." |
| Nota de contenido: |
-Una escuela con orejas.
-La contrariedad como oportunidad de aprendizaje.
-Adoptar con una mirada de otro color.
-Terminar con el apartheid educativo.
-Situaciones desiguales, sentimientos igualitarios.
El pasado más pasado: la escuela.
El pasado: el instituto.
Un presente no tan reciente: la universidad.
El presente: el día a día.
-Hay que hacerse un hueco.
-Buscar el derecho a la esperanza.
-Me siento libre por cómo son.
-Mis educadores, mis segundos padres. |
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