Hábitos saludables ante el ordenador / María Ángeles Hernández Prados en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 21 (Dic.-Ene. 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 21 (Dic.-Ene. 2009) . - p. 26-29 Título : Hábitos saludables ante el ordenador Tipo de documento: texto impreso Autores: María Ángeles Hernández Prados, Autor ; Patricia López Vicent, Autor ; Isabel María Solano Fernández, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: p. 26-29 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: ADICCIONES A INTERNET ADICCIONES TECNOLÓGICAS COMPUTADORES Y NIÑOS EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA Resumen: "Dormir poco, descuidar la higiene y apartarse de las amistades son algunos de los efectos que el alumnado de un colegio murciano atribuye al uso prolongado del ordenador e Internet. Saben que les perjudica, son conscientes de los riesgos que entraña y , a la vez, conocen las conductas apropiadas. Esta experiencia de formación y sensibilización permite saber cómo interactúan con el ordenador y promover hábitos saludables al respecto." Nota de contenido: -Ocio saludable. -¡Peligro! Internet llegó a casa. -Metodología y recursos. -La permisividad de las familias. -Conscientes de los riesgos. -El punto de partida. [artículo] Hábitos saludables ante el ordenador [texto impreso] / María Ángeles Hernández Prados, Autor ; Patricia López Vicent, Autor ; Isabel María Solano Fernández, Autor . - 2009 . - p. 26-29. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 21 (Dic.-Ene. 2009) . - p. 26-29 Clasificación: ADICCIONES A INTERNET ADICCIONES TECNOLÓGICAS COMPUTADORES Y NIÑOS EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA Resumen: "Dormir poco, descuidar la higiene y apartarse de las amistades son algunos de los efectos que el alumnado de un colegio murciano atribuye al uso prolongado del ordenador e Internet. Saben que les perjudica, son conscientes de los riesgos que entraña y , a la vez, conocen las conductas apropiadas. Esta experiencia de formación y sensibilización permite saber cómo interactúan con el ordenador y promover hábitos saludables al respecto." Nota de contenido: -Ocio saludable. -¡Peligro! Internet llegó a casa. -Metodología y recursos. -La permisividad de las familias. -Conscientes de los riesgos. -El punto de partida.

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18507	No. 21 Dic.-Ene. 2009	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

El uso de las TIC en el currículo de inglés de Educación Primaria por parte del profesorado novel / Juan Antonio Solís Becerra en Didáctica. Lengua y Literatura, No. 25/2013 (Ene-Dic. 2013)  

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inDidáctica. Lengua y Literatura > No. 25/2013 (Ene-Dic. 2013) . - pag. 315-331 Título : El uso de las TIC en el currículo de inglés de Educación Primaria por parte del profesorado novel Tipo de documento: documento electrónico Autores: Juan Antonio Solís Becerra, Autor ; Isabel María Solano Fernández, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: pag. 315-331 Nota general: La Revista Didáctica. Lengua y Literatura, es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a sus disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación. Búsqueda realizada en: junio de 2017 Idioma : Español (spa) Clasificación: TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EDUCACIÓN PRIMARIA INGLÉS-ENSEÑANZA Resumen: "Este trabajo presenta un estudio cuyo objetivo principal es analizar el uso que de las TIC están haciendo en el aula los maestros «noveles» de inglés, es decir, los que finalizaron sus estudios el año anterior al de su incorporación como docentes. Pero este estudio gira alrededor de un eje central, que es el propio Currículo Oficial del área de Inglés en Educación Primaria de la Región de Murcia y de la actuación de los maestros «noveles» de conformidad con éste. Pretendemos así encontrar resultados que nos sirvan de guía para detectar las principales necesidades formativas de los docentes." Tomado de la publicación En línea: https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA [artículo] El uso de las TIC en el currículo de inglés de Educación Primaria por parte del profesorado novel [documento electrónico] / Juan Antonio Solís Becerra, Autor ; Isabel María Solano Fernández, Autor . - 2018 . - pag. 315-331. La Revista Didáctica. Lengua y Literatura, es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a sus disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación. Búsqueda realizada en: junio de 2017 Idioma : Español (spa) in Didáctica. Lengua y Literatura > No. 25/2013 (Ene-Dic. 2013) . - pag. 315-331 Clasificación: TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EDUCACIÓN PRIMARIA INGLÉS-ENSEÑANZA Resumen: "Este trabajo presenta un estudio cuyo objetivo principal es analizar el uso que de las TIC están haciendo en el aula los maestros «noveles» de inglés, es decir, los que finalizaron sus estudios el año anterior al de su incorporación como docentes. Pero este estudio gira alrededor de un eje central, que es el propio Currículo Oficial del área de Inglés en Educación Primaria de la Región de Murcia y de la actuación de los maestros «noveles» de conformidad con éste. Pretendemos así encontrar resultados que nos sirvan de guía para detectar las principales necesidades formativas de los docentes." Tomado de la publicación En línea: https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA

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