El reto de educar para participar / María L. Meana en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 21 (Dic.-Ene. 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 21 (Dic.-Ene. 2009) . - p. 58-61 Título : El reto de educar para participar Tipo de documento : texto impreso Autores : María L. Meana, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 58-61 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA-ESPAÑA PARTICIPACIÓN CIUDADANA PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL PARTICIPACION Palabras clave : IES GALILEO GALILEI-ASTURIAS (ESPAÑA) Resumen : "Dos profesores del departamento de filosofía imparten educación para la ciudadanía en ese instituto naviego. Uno de ellos se confía a las nuevas tecnologías y ha abierto un blog para que su alumnado pierda el miedo a opinar. El otro cuida un ambiente de aula relajado en el que propone ejercicios de descripción e intercambio de miradas sobre las características de ambos sexos. Se trata de estrategias complementarias para un objetivo común: que perciban la necesidad de implicarse en la sociedad." Nota de contenido : -La cultura del debate. -Evaluar al evaluador. -Reflexiones en común. [Artículo] El reto de educar para participar [texto impreso] / María L. Meana, Autor . - 2009 . - p. 58-61. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 21 (Dic.-Ene. 2009) . - p. 58-61 Materias : EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA-ESPAÑA PARTICIPACIÓN CIUDADANA PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL PARTICIPACION Palabras clave : IES GALILEO GALILEI-ASTURIAS (ESPAÑA) Resumen : "Dos profesores del departamento de filosofía imparten educación para la ciudadanía en ese instituto naviego. Uno de ellos se confía a las nuevas tecnologías y ha abierto un blog para que su alumnado pierda el miedo a opinar. El otro cuida un ambiente de aula relajado en el que propone ejercicios de descripción e intercambio de miradas sobre las características de ambos sexos. Se trata de estrategias complementarias para un objetivo común: que perciban la necesidad de implicarse en la sociedad." Nota de contenido : -La cultura del debate. -Evaluar al evaluador. -Reflexiones en común.

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Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
18507	No. 21 Dic.-Ene. 2009	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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