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Educación de calle : hacia un modelo de intervención en marginación juvenil / Mercedes Atquero (1995)
Título : Educación de calle : hacia un modelo de intervención en marginación juvenil Tipo de documento : texto impreso Autores : Mercedes Atquero Editorial : Madrid : Editorial Popular Fecha de publicación : 1995 Colección : Promocion cultural. Serie tiempo libre núm. 6 Número de páginas : 191 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7884-154-7 Nota general : Incluye bibliografía y vocabulario Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACION-ESPAÑA
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN-MADRID (ESPAÑA)
EDUCACIÓN DE JÓVENES
EDUCACIÓN DE CALLE-MADRID (ESPAÑA)
BARRIO VALLECAS (MADRID)-CONDICIONES SOCIALES
EDUCACIÓNClasificación: E1 Educación de calle : hacia un modelo de intervención en marginación juvenil [texto impreso] / Mercedes Atquero . - Madrid : Editorial Popular, 1995 . - 191 p. - (Promocion cultural. Serie tiempo libre; 6) .
ISBN : 978-84-7884-154-7
Incluye bibliografía y vocabulario
Idioma : Español (spa)Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21099 LE1 05766 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Educación y sociología Tipo de documento : texto impreso Autores : Emile Durkheim Editorial : Madrid : Editorial Popular Fecha de publicación : 2009 Número de páginas : 127 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7884-414-2 Idioma : Español (spa) Materias : SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN-FRANCIA
SOCIOLOGÍA
SOCIOLOGÍA-ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETC
EDUCACIÓN-ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETC.Clasificación: E1 Educación y sociología [texto impreso] / Emile Durkheim . - Madrid : Editorial Popular, 2009 . - 127 p.
ISBN : 978-84-7884-414-2
Idioma : Español (spa)
Materias : SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN-FRANCIA
SOCIOLOGÍA
SOCIOLOGÍA-ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETC
EDUCACIÓN-ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETC.Clasificación: E1 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21217 LE1 05764 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Iguales, pero diferentes : un modelo de integración en el tiempo libre / Almudena Espinosa Rabanal (1995)
Título : Iguales, pero diferentes : un modelo de integración en el tiempo libre Tipo de documento : texto impreso Autores : Almudena Espinosa Rabanal ; Alfredo Jimeno Manzareno ; Rosa Martinez Estrada ; Esmeralda Ordono Sobrado ; Javier Ortega Munoz ; Pilar Relano Fernandez Editorial : Madrid : Editorial Popular Fecha de publicación : 1995 Colección : Promocion cultural. Serie tiempo libre núm. 9 Número de páginas : 192 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7884-158-5 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : OCIO
DEPORTES PARA DISCAPACITADOS
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Iguales, pero diferentes : un modelo de integración en el tiempo libre [texto impreso] / Almudena Espinosa Rabanal ; Alfredo Jimeno Manzareno ; Rosa Martinez Estrada ; Esmeralda Ordono Sobrado ; Javier Ortega Munoz ; Pilar Relano Fernandez . - Madrid : Editorial Popular, 1995 . - 192 p. - (Promocion cultural. Serie tiempo libre; 9) .
ISBN : 978-84-7884-158-5
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : OCIO
DEPORTES PARA DISCAPACITADOS
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21097 LE2 05767 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Norte-sur: la fabrica de la pobreza: centro nuevo modelo de desarrollo Tipo de documento : texto impreso Autores : Jose Choza Armenta, Traductor Mención de edición : 3 ed Editorial : Madrid : Editorial Popular Fecha de publicación : 1997 Colección : Proa Número de páginas : 254 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-84-7884-180-6 Idioma : Español (spa) Materias : PAÍSES EN DESARROLLO-ECONOMÍA
POBREZA
PROBLEMAS SOCIALES
PROBLEMAS SOCIALES-AMÉRICA LATINAClasificación: CS4 Norte-sur: la fabrica de la pobreza: centro nuevo modelo de desarrollo [texto impreso] / Jose Choza Armenta, Traductor . - 3 ed . - Madrid [España] : Popular, 1997 . - 254 p. : il. - (Proa) .
ISBN : 978-84-7884-180-6
Idioma : Español (spa)
Materias : PAÍSES EN DESARROLLO-ECONOMÍA
POBREZA
PROBLEMAS SOCIALES
PROBLEMAS SOCIALES-AMÉRICA LATINAClasificación: CS4 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22009 LCS4 06060 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible
Título : Noventa juegos de escritura: Motivar la escritura en grupo Tipo de documento : texto impreso Autores : Pierre Frenkiel, Autor Editorial : Madrid : Editorial Popular Fecha de publicación : 2012 Número de páginas : 218 p. ISBN/ISSN/DL : 978-84-7884-521-7 Idioma : Español (spa) Materias : ESCRITURA-ENSEÑANZA
JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)
JUEGOS EDUCATIVOSClasificación: CS25 Resumen : Este libro permite movilizar la imaginación, probar la inventiva, encontrarte y reunirte con otras personas y con sus textos, reír, innovar, jugar y por supuesto escribir. Todas las actividades para realizar con todo tipo de grupos: niños, adultos, extranjeros.
El libro considera la producción de textos como el resultado de la estimulación producida por nuestra relación en el grupo.Nota de contenido : Pra parte. Principios y reflexiones, Cinco principios facilitadores-pag.33; Algunos conceptos no pertinentes para escribir en grupo-pag.45; Una pregunta importante: ¿Escritura o producción de texto?-pag.49; ¿Por qué estos 90 juegos?-pag.51; Algunas palabras para dar sentido-pag.53, Juegos-pag.57, Una vez más, algunos apuntes sobre los juegos (Sentido, significado, efecto)-pag.59 Segunda parte. Descripciónes y comentarios. Los diferentes tipos de juegos-pag.67, 1.Juegos simples-pag.71; 2.Juegos por etapas-pag.77; 3.Juegos de fabricación-pag.89; 4.Juegos de comunicación-pag.97; 5.Juegos de autopresentación-pag.135; 6.Juego en donde el inductor es un contacto corporal-pag.137; 7.Juegos en donde el inductor es una experiencia del ser en movimiento-pag.139; 8.Juegos en los que el inductor es una imagen-pag.149; 9.Juegos relacionados con la experiencia vividas-pag.153, 10.Juegos que facilitan la escritura de ficción-pag.159; 11.Juegos para generar textos relativos a historias de vida-pag.167; 12.Otros juegos, otras plataformas para la imaginación-pag.173; 13.Otros juegos simples-pag.181; 14.Algunos de otros animadores-pag.195; 15.Consejos a los usuarios-pag.207; Conclusiones: viva los juegos de escritura relacionales-pag.213; Bibliografía-pag.215; CICLOP-pag.217 Noventa juegos de escritura: Motivar la escritura en grupo [texto impreso] / Pierre Frenkiel, Autor . - Madrid : Editorial Popular, 2012 . - 218 p.
ISBN : 978-84-7884-521-7
Idioma : Español (spa)
Materias : ESCRITURA-ENSEÑANZA
JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)
JUEGOS EDUCATIVOSClasificación: CS25 Resumen : Este libro permite movilizar la imaginación, probar la inventiva, encontrarte y reunirte con otras personas y con sus textos, reír, innovar, jugar y por supuesto escribir. Todas las actividades para realizar con todo tipo de grupos: niños, adultos, extranjeros.
El libro considera la producción de textos como el resultado de la estimulación producida por nuestra relación en el grupo.Nota de contenido : Pra parte. Principios y reflexiones, Cinco principios facilitadores-pag.33; Algunos conceptos no pertinentes para escribir en grupo-pag.45; Una pregunta importante: ¿Escritura o producción de texto?-pag.49; ¿Por qué estos 90 juegos?-pag.51; Algunas palabras para dar sentido-pag.53, Juegos-pag.57, Una vez más, algunos apuntes sobre los juegos (Sentido, significado, efecto)-pag.59 Segunda parte. Descripciónes y comentarios. Los diferentes tipos de juegos-pag.67, 1.Juegos simples-pag.71; 2.Juegos por etapas-pag.77; 3.Juegos de fabricación-pag.89; 4.Juegos de comunicación-pag.97; 5.Juegos de autopresentación-pag.135; 6.Juego en donde el inductor es un contacto corporal-pag.137; 7.Juegos en donde el inductor es una experiencia del ser en movimiento-pag.139; 8.Juegos en los que el inductor es una imagen-pag.149; 9.Juegos relacionados con la experiencia vividas-pag.153, 10.Juegos que facilitan la escritura de ficción-pag.159; 11.Juegos para generar textos relativos a historias de vida-pag.167; 12.Otros juegos, otras plataformas para la imaginación-pag.173; 13.Otros juegos simples-pag.181; 14.Algunos de otros animadores-pag.195; 15.Consejos a los usuarios-pag.207; Conclusiones: viva los juegos de escritura relacionales-pag.213; Bibliografía-pag.215; CICLOP-pag.217 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25489 LCS25 07421 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible PermalinkLa pedagogía Montessori en la Escuela Infantil. Hacia una práctica en la Escuela Pública / Marquerite Morin (2019)
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