[Artículo] 
inEducación y Cultura > No. 62 (Abril 2003) . - p. 43-49

Título :	Elementos de análisis sobre la jornada académica y laboral: a propósito de los decretos 1850 y 3020
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	FECODE CEID, Autor
Fecha de publicación :	2003
Artículo en la página :	p. 43-49
Idioma :	Español (spa)
Materias :	JORNADA ESCOLAR-COLOMBIA JORNADA LABORAL-DOCENTES INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ADMINISTRACIÓN INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Nota de contenido :	Impacto de las políticas educativas. Aspectos regresivos de los decretos 1850 y 3020. 1. Importancia y contenido. 2. Relación técnica: alumnos por docente. 3. coordinadores. 4. Rectores gerentes. 5. Los orientadores. 6. Escuelas normales. 7. Los colegios técnicos y los INEM. 8. Educación especial. 9. Los colegios nocturnos. 10. Verticalismo de las competencias. 11. Regresiones académicas y pedagógicas. 12. Modificación del régimen laboral. Orientaciones y propuestas.

[Artículo] Elementos de análisis sobre la jornada académica y laboral: a propósito de los decretos 1850 y 3020 [texto impreso] / FECODE CEID, Autor . - 2003 . - p. 43-49.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 62 (Abril 2003) . - p. 43-49

Materias :

JORNADA ESCOLAR-COLOMBIA JORNADA LABORAL-DOCENTES INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ADMINISTRACIÓN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Nota de contenido :

Impacto de las políticas educativas. Aspectos regresivos de los decretos 1850 y 3020. 1. Importancia y contenido. 2. Relación técnica: alumnos por docente. 3. coordinadores. 4. Rectores gerentes. 5. Los orientadores. 6. Escuelas normales. 7. Los colegios técnicos y los INEM. 8. Educación especial. 9. Los colegios nocturnos. 10. Verticalismo de las competencias. 11. Regresiones académicas y pedagógicas. 12. Modificación del régimen laboral. Orientaciones y propuestas.