[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 63 (Junio 2003) . - p. 32-37

Título :	Estándares en lengua castellana: La distancia entre la norma tecnocrática y la práctica pedagógica de los maestros
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Maria Elvira Rodriguez Luna, Autor ; Gladys Jaimes Carvajal, Autor
Fecha de publicación:	2003
Artículo en la página:	p. 32-37
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	ESPAÑOL-CURRÍCULO ESPAÑOL-ENSEÑANZA ESTÁNDARES CURRICULARES
Nota de contenido:	1. Génesis de los estándares curriculares. 2. La concepción de estándares entre el deber, el querer y el poder. 3. Los estándares en lengua castellana. Organización de los estándares. Concepciones sobre el lenguaje la lengua y el discurso. Concepciones sobre la literatura. Ejes curriculares y organización de los estándares. Otros sistemas simbólicos. Las categorías textuales y las estrategias discursivas. Coherencia, progresión y secuencialidad de los estándares. 4. A manera de conclusión.

[artículo] Estándares en lengua castellana: La distancia entre la norma tecnocrática y la práctica pedagógica de los maestros [texto impreso] / Maria Elvira Rodriguez Luna, Autor ; Gladys Jaimes Carvajal, Autor . - 2003 . - p. 32-37.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 63 (Junio 2003) . - p. 32-37

Clasificación:

ESPAÑOL-CURRÍCULO ESPAÑOL-ENSEÑANZA ESTÁNDARES CURRICULARES

Nota de contenido:

1. Génesis de los estándares curriculares. 2. La concepción de estándares entre el deber, el querer y el poder. 3. Los estándares en lengua castellana. Organización de los estándares. Concepciones sobre el lenguaje la lengua y el discurso. Concepciones sobre la literatura. Ejes curriculares y organización de los estándares. Otros sistemas simbólicos. Las categorías textuales y las estrategias discursivas. Coherencia, progresión y secuencialidad de los estándares. 4. A manera de conclusión.