Inicio
Autor Miquel Nistal Fernández
|
Documentos disponibles escritos por este autor (1)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
Encajar las piezas: un equipo clave / Miquel Nistal Fernández en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 20 (Septiembre 2008)
[artículo]
Título : Encajar las piezas: un equipo clave Tipo de documento: texto impreso Autores: Miquel Nistal Fernández, Autor ; Xavier Vilella Miró, Autor ; Yolanda Sediles Barranco, Autor ; Núria Cardet Carne, Autor ; Carme Andrade Platero, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: p. 42-44 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: ROL DEL DOCENTE
FORMACIÓN
FORMACIÓN DOCENTEResumen: "Un grupo de formadores constituye una comunidad de práctica reflexiva que intenta impregnar su actividad de este principio: pensar en lo que hacemos mientras lo estamos haciendo. Son formadores vinculados a grupos de innovación y que mantienen el contacto con el aula. Organizan un trabajo colaborativo basado en cuatro pasos: se consensúa es esquema previo de asesoramiento, se concretan propuestas, se cuelgan en un aula virtual y, tras recoger las aportaciones de todos los miembros, se elabora la actividad definitiva." Nota de contenido:
-Componentes del equipo.
-Sala de máquinas.
-Otear el horizontes.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 20 (Septiembre 2008) . - p. 42-44[artículo] Encajar las piezas: un equipo clave [texto impreso] / Miquel Nistal Fernández, Autor ; Xavier Vilella Miró, Autor ; Yolanda Sediles Barranco, Autor ; Núria Cardet Carne, Autor ; Carme Andrade Platero, Autor . - 2008 . - p. 42-44.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 20 (Septiembre 2008) . - p. 42-44
Clasificación: ROL DEL DOCENTE
FORMACIÓN
FORMACIÓN DOCENTEResumen: "Un grupo de formadores constituye una comunidad de práctica reflexiva que intenta impregnar su actividad de este principio: pensar en lo que hacemos mientras lo estamos haciendo. Son formadores vinculados a grupos de innovación y que mantienen el contacto con el aula. Organizan un trabajo colaborativo basado en cuatro pasos: se consensúa es esquema previo de asesoramiento, se concretan propuestas, se cuelgan en un aula virtual y, tras recoger las aportaciones de todos los miembros, se elabora la actividad definitiva." Nota de contenido:
-Componentes del equipo.
-Sala de máquinas.
-Otear el horizontes.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17166 No. 20 Septiembre 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible