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Autor Mireia Manresa Potrony |
Documentos disponibles escritos por este autor (6)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAcompañar la escritura en la educación a distancia / Carme Durán en Textos: Didática de la lengua y de la literatura, No. 71 (Enero-Marzo 2016)
Título : Acompañar la escritura en la educación a distancia Tipo de documento: texto impreso Autores: Carme Durán, Autor ; Mireia Manresa Potrony, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 14-20 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPOSICIÓN ESCRITA
CORRECCIÓN DE TEXTOS
EDUCACIÓN A DISTANCIA
EVALUACIÓN FORMATIVAResumen: "El aprendizaje de la escritura requiere de una enseñanza planificada y sistemática en todos los niveles educativos. En este artículo se aborda el acompañamiento del aprendizaje de la escritura en los estudios del graduado en educación secundaria que ofrece el Instituto
Abierto de Cataluña en la modalidad de educación a distancia. Se centra en estrategias útiles para ayudar al estudiante a revisar y mejorar sus propios textos". (Tomado de la revista)En línea: http://textos.grao.com
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 71 (Enero-Marzo 2016) . - p. 14-20[artículo] Acompañar la escritura en la educación a distancia [texto impreso] / Carme Durán, Autor ; Mireia Manresa Potrony, Autor . - 2016 . - p. 14-20.
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 71 (Enero-Marzo 2016) . - p. 14-20
Clasificación: COMPOSICIÓN ESCRITA
CORRECCIÓN DE TEXTOS
EDUCACIÓN A DISTANCIA
EVALUACIÓN FORMATIVAResumen: "El aprendizaje de la escritura requiere de una enseñanza planificada y sistemática en todos los niveles educativos. En este artículo se aborda el acompañamiento del aprendizaje de la escritura en los estudios del graduado en educación secundaria que ofrece el Instituto
Abierto de Cataluña en la modalidad de educación a distancia. Se centra en estrategias útiles para ayudar al estudiante a revisar y mejorar sus propios textos". (Tomado de la revista)En línea: http://textos.grao.com Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27412 No. 71 Ene-Mar 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Activar la conciencia de revisión de los escritos Tipo de documento: texto impreso Autores: Carme Durán, Autor ; Mireia Manresa Potrony, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 21-25 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPOSICIÓN ESCRITA
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
CORRECCIÓN DE TEXTOSResumen: "El artículo presenta una estrategia para activar la conciencia del proceso de revisión de las producciones escritas y fomentar la autonomía de los aprendices. La propuesta se enmarca en un contexto de educación de adultos en los estudios de graduado en educación secundaria que ofrece el Instituto Abierto de Cataluña, pero es aplicable, con las adaptaciones pertinentes, a otras situaciones formativas y niveles educativos diferentes". En línea: http://textos.grao.com
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 71 (Enero-Marzo 2016) . - p. 21-25[artículo] Activar la conciencia de revisión de los escritos [texto impreso] / Carme Durán, Autor ; Mireia Manresa Potrony, Autor . - 2016 . - p. 21-25.
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 71 (Enero-Marzo 2016) . - p. 21-25
Clasificación: COMPOSICIÓN ESCRITA
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
CORRECCIÓN DE TEXTOSResumen: "El artículo presenta una estrategia para activar la conciencia del proceso de revisión de las producciones escritas y fomentar la autonomía de los aprendices. La propuesta se enmarca en un contexto de educación de adultos en los estudios de graduado en educación secundaria que ofrece el Instituto Abierto de Cataluña, pero es aplicable, con las adaptaciones pertinentes, a otras situaciones formativas y niveles educativos diferentes". En línea: http://textos.grao.com Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27412 No. 71 Ene-Mar 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Corregir, revisar y acompañar la escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: Mireia Manresa Potrony, Autor ; Montserrat Vilà i Santasusana, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 4-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCRITURA-ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
TRABAJOS ESCOLARES-CORRECCIONES
INTERPRETACIÓN DE TEXTOSResumen: Este texto pretende ofrecer herramientas al profesorado proporcionandole elementos que les permitan a través de reflexiones y de prácticas docentes centradas en el proceso de revisión de los escritos implicar a los alumnos en la elaboración y revisión de texto además de fomentar su autonomía. En línea: http://textos.grao.com
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 71 (Enero-Marzo 2016) . - p. 4-6[artículo] Corregir, revisar y acompañar la escritura [texto impreso] / Mireia Manresa Potrony, Autor ; Montserrat Vilà i Santasusana, Autor . - 2016 . - p. 4-6.
Idioma : Español (spa)
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 71 (Enero-Marzo 2016) . - p. 4-6
Clasificación: ESCRITURA-ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
TRABAJOS ESCOLARES-CORRECCIONES
INTERPRETACIÓN DE TEXTOSResumen: Este texto pretende ofrecer herramientas al profesorado proporcionandole elementos que les permitan a través de reflexiones y de prácticas docentes centradas en el proceso de revisión de los escritos implicar a los alumnos en la elaboración y revisión de texto además de fomentar su autonomía. En línea: http://textos.grao.com Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27412 No. 71 Ene-Mar 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Escrituras académicas en secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Gustavo Bombini, Autor ; Mireia Manresa Potrony, Autor ; Carmen Rodríguez Gonzalo, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: pag. 4-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCRITURA ACADÉMICA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
HABILIDADES COMUNICATIVASResumen: Editorial en el que se presentan los trabajos abordados por la revista. En línea: http://textos.grao.com
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 76 (Abril-Junio 2018) . - pag. 4-6[artículo] Escrituras académicas en secundaria [texto impreso] / Gustavo Bombini, Autor ; Mireia Manresa Potrony, Autor ; Carmen Rodríguez Gonzalo, Autor . - 2017 . - pag. 4-6.
Idioma : Español (spa)
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 76 (Abril-Junio 2018) . - pag. 4-6
Clasificación: ESCRITURA ACADÉMICA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
HABILIDADES COMUNICATIVASResumen: Editorial en el que se presentan los trabajos abordados por la revista. En línea: http://textos.grao.com Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28581 No. 76 Abr-Jun 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Narraciones literarias, narraciones audiovisuales Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Lomas, Autor ; Mireia Manresa Potrony, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 4-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: NARRACIÓN DE CUENTOS
NARRACIÓN LITERARIA
NARRACIÓN ORAL
NARRACIÓN AUDIOVISUALResumen: "Los autores hablan del arte de contar historias, lo cual constituye una práctica social habitual en todas y cada una de las sociedades humanas. La escucha y la lectura de todo tipo de relatos han contribuido en el pasado y siguen contribuyendo en la actualidad a la construcción social de la memoria individual y colectiva de los seres humanos y, en consecuencia, a la formación de sus identidades subjetivas y culturales." En línea: http://textos.grao.com
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 74 (Octubre-Diciembre 2016) . - p. 4-6[artículo] Narraciones literarias, narraciones audiovisuales [texto impreso] / Carlos Lomas, Autor ; Mireia Manresa Potrony, Autor . - 2016 . - p. 4-6.
Idioma : Español (spa)
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 74 (Octubre-Diciembre 2016) . - p. 4-6
Clasificación: NARRACIÓN DE CUENTOS
NARRACIÓN LITERARIA
NARRACIÓN ORAL
NARRACIÓN AUDIOVISUALResumen: "Los autores hablan del arte de contar historias, lo cual constituye una práctica social habitual en todas y cada una de las sociedades humanas. La escucha y la lectura de todo tipo de relatos han contribuido en el pasado y siguen contribuyendo en la actualidad a la construcción social de la memoria individual y colectiva de los seres humanos y, en consecuencia, a la formación de sus identidades subjetivas y culturales." En línea: http://textos.grao.com Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27819 No. 74 Octubre-Diciembre REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Permalink
