[Artículo]
Título : |
Todos para uno y uno para todos! |
Tipo de documento : |
texto impreso |
Autores : |
María Roca Moro, Autor ; Myriam Alvariñas Villaverde, Autor ; María de los Ángeles Fernández Villarono, Autor ; Belén Toja Reboredo, Autor ; Norma Pillado Ordóñez, Autor ; Adela Mirás Calvo, Autor ; Paula Rodriguez, Autor |
Fecha de publicación : |
2008 |
Artículo en la página : |
p. 24-27 |
Nota general : |
Incluye bibliografía |
Idioma : |
Español (spa) |
Materias : |
INTEGRACIÓN ESCOLAR EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA EDUCACIÓN FÍSICA-ESPAÑA PRENSA EN LA EDUCACIÓN CINE EN LA EDUCACIÓN
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Resumen : |
"Lo llaman "contrato relacional", un documento que compromete al alumnado a formar grupos con compañeros que no sean con los que siempre se juntan en las clases de educación física. Es sólo una de las estrategias que aplica un grupo de investigación-acción para fomentar el conocimiento, la relación y la integración del alumnado, para que comprendan la diversidad viviendo la diversidad." |
Nota de contenido : |
-Comenzamos a caminar.
-Paso a paso.
-La prensa y el cine.
-Un nuevo reto.
-Seguimos en camino. |
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 18 (Junio 2008) . - p. 24-27
[Artículo] Todos para uno y uno para todos! [texto impreso] / María Roca Moro, Autor ; Myriam Alvariñas Villaverde, Autor ; María de los Ángeles Fernández Villarono, Autor ; Belén Toja Reboredo, Autor ; Norma Pillado Ordóñez, Autor ; Adela Mirás Calvo, Autor ; Paula Rodriguez, Autor . - 2008 . - p. 24-27. Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 18 (Junio 2008) . - p. 24-27
Materias : |
INTEGRACIÓN ESCOLAR EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA EDUCACIÓN FÍSICA-ESPAÑA PRENSA EN LA EDUCACIÓN CINE EN LA EDUCACIÓN
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Resumen : |
"Lo llaman "contrato relacional", un documento que compromete al alumnado a formar grupos con compañeros que no sean con los que siempre se juntan en las clases de educación física. Es sólo una de las estrategias que aplica un grupo de investigación-acción para fomentar el conocimiento, la relación y la integración del alumnado, para que comprendan la diversidad viviendo la diversidad." |
Nota de contenido : |
-Comenzamos a caminar.
-Paso a paso.
-La prensa y el cine.
-Un nuevo reto.
-Seguimos en camino. |
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