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Autor Monika Horch |
Documentos disponibles escritos por este autor (2)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEducar en competencias / Monika Horch en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 18 (Junio 2008)
Título : Educar en competencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Monika Horch, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: p. 58-60 Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPETENCIAS EDUCATIVAS
COMPETENCIAS Y CONTEXTO
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑAResumen: "El artículo describe cómo el trabajo basado en las inteligencias múltiples ayuda de forma significativa a ser más competente. Se ofrece al alumnado la oportunidad de experimentar en campos relacionados con cada inteligencia, se abordan tareas de mayor dificultad en la inteligencia en que destaca cada uno, se acrecentan las que no se tienen tan desarrolladas y se proponen experiencias de aprendizaje basadas en problemas de la vida real: así se potencia sus capacidades para "Saber hacer"." Nota de contenido:
-Oportunidades para experimentar.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 18 (Junio 2008) . - p. 58-60[artículo] Educar en competencias [texto impreso] / Monika Horch, Autor . - 2008 . - p. 58-60.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 18 (Junio 2008) . - p. 58-60
Clasificación: COMPETENCIAS EDUCATIVAS
COMPETENCIAS Y CONTEXTO
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑAResumen: "El artículo describe cómo el trabajo basado en las inteligencias múltiples ayuda de forma significativa a ser más competente. Se ofrece al alumnado la oportunidad de experimentar en campos relacionados con cada inteligencia, se abordan tareas de mayor dificultad en la inteligencia en que destaca cada uno, se acrecentan las que no se tienen tan desarrolladas y se proponen experiencias de aprendizaje basadas en problemas de la vida real: así se potencia sus capacidades para "Saber hacer"." Nota de contenido:
-Oportunidades para experimentar.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17122 No. 18 Junio 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Estructuras de aprendizaje cooperativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Montserrat del Pozo Roselló, Autor ; Monika Horch, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: p. 61-63 Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE COOPERATIVO Resumen: "Cooperación significa trabajar juntos para lograr metas comunes. Para garantizar una verdadera experiencia de trabajo cooperativo, debe combinarse cinco factores: ningún miembro puede tener éxito sin que los demás también lo tengan; el esfuerzo de cada uno es imprescindible para el conjunto; es necesario trabajar codo con codo; las habilidades interpersonales, como el liderazgo o la comunicación, son cruciales; hace falta un seguimiento consciente de todo el proceso. El artículo describe también algunas estrategias clásicas de trabajo cooperativo." Nota de contenido:
-Cinco componentes.
Interdependencia positiva.
Responsabilidad individual.
Interacción cara a cara.
Habilidades interpersonales.
Seguimiento, intervención y proceso.
-Algunas estructuras.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 18 (Junio 2008) . - p. 61-63[artículo] Estructuras de aprendizaje cooperativo [texto impreso] / Montserrat del Pozo Roselló, Autor ; Monika Horch, Autor . - 2008 . - p. 61-63.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 18 (Junio 2008) . - p. 61-63
Clasificación: APRENDIZAJE COOPERATIVO Resumen: "Cooperación significa trabajar juntos para lograr metas comunes. Para garantizar una verdadera experiencia de trabajo cooperativo, debe combinarse cinco factores: ningún miembro puede tener éxito sin que los demás también lo tengan; el esfuerzo de cada uno es imprescindible para el conjunto; es necesario trabajar codo con codo; las habilidades interpersonales, como el liderazgo o la comunicación, son cruciales; hace falta un seguimiento consciente de todo el proceso. El artículo describe también algunas estrategias clásicas de trabajo cooperativo." Nota de contenido:
-Cinco componentes.
Interdependencia positiva.
Responsabilidad individual.
Interacción cara a cara.
Habilidades interpersonales.
Seguimiento, intervención y proceso.
-Algunas estructuras.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17122 No. 18 Junio 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
