Título :	Cómo resignificar la escuela: racionalidad y epistemología
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Adolfo León Llanos Ceballos, Autor
Mención de edición :	1 ed
Editorial :	Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U
Fecha de publicación :	2016
Colección :	Educación
Número de páginas :	249 p
ISBN/ISSN/DL :	978-958-762-552-3
Nota general :	Incluye índice de gráficos e y tablas
Idioma :	Español (spa)
Materias :	ESCUELA EDUCACIÓN APRENDIZAJE FORMACIÓN DOCENTE RACIONALIDAD PEI (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)
Clasificación:	E1
Resumen :	"La escuela, aquel lugar de encuentro humano donde se desarrolla la educación formal se debe resignificar, la razón, no está cumpliendo a cabalidad con los desafíos para la cual fue creada, estos son: -Desarrollar aquellos valores que fundan una sociedad justa y democrática. -Propiciar la asimilación de las capacidades y competencias para la vinculación exitosa de los egresados a la dinámica social y al mundo productivo. -Mostrar la ruta para que los seres humanos sean libres y felices. Desde el rol académico, el interesado podrá contar con una metodología que hace visible la racionalidad en las aulas y fortalece el aprendizaje desde la interacción social; además tendrá acceso a las herramientas conceptuales de la epistemología y el ensayo investigativo que le permitirán superar su timidez teórica o su suficiencia metodológica."
Nota de contenido :	Introducción. Capítulo 1. La escuela ¿institución, organización o grupo? Capítulo 2. Ruta metodológica y deliberativa para la resignificación del Proyecto Educativo Institucional (PEI). Capítulo 3. Concepciones y direcciones de la epistemología. Capítulo 4. Escribir "Ejercicio académico que permite arropar el pensamiento en lenguaje para luego fijarlo en texto." Capítulo 5. Metodología para hacer visible la racionalidad en el aula y fortalecer el aprendizaje desde la interacción social.

Cómo resignificar la escuela: racionalidad y epistemología [texto impreso] / Adolfo León Llanos Ceballos, Autor  . -  1 ed . - Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U, 2016 . - 249 p. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-552-3
Incluye índice de gráficos e y tablas
Idioma : Español (spa)

Materias :	ESCUELA EDUCACIÓN APRENDIZAJE FORMACIÓN DOCENTE RACIONALIDAD PEI (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)
Clasificación:	E1
Resumen :	"La escuela, aquel lugar de encuentro humano donde se desarrolla la educación formal se debe resignificar, la razón, no está cumpliendo a cabalidad con los desafíos para la cual fue creada, estos son: -Desarrollar aquellos valores que fundan una sociedad justa y democrática. -Propiciar la asimilación de las capacidades y competencias para la vinculación exitosa de los egresados a la dinámica social y al mundo productivo. -Mostrar la ruta para que los seres humanos sean libres y felices. Desde el rol académico, el interesado podrá contar con una metodología que hace visible la racionalidad en las aulas y fortalece el aprendizaje desde la interacción social; además tendrá acceso a las herramientas conceptuales de la epistemología y el ensayo investigativo que le permitirán superar su timidez teórica o su suficiencia metodológica."
Nota de contenido :	Introducción. Capítulo 1. La escuela ¿institución, organización o grupo? Capítulo 2. Ruta metodológica y deliberativa para la resignificación del Proyecto Educativo Institucional (PEI). Capítulo 3. Concepciones y direcciones de la epistemología. Capítulo 4. Escribir "Ejercicio académico que permite arropar el pensamiento en lenguaje para luego fijarlo en texto." Capítulo 5. Metodología para hacer visible la racionalidad en el aula y fortalecer el aprendizaje desde la interacción social.