Políticas públicas y calidad educativa, cuatro resultados de investigación para pensar la escuela en el siglo XXI [texto impreso] / Rubén Darío Gómez Lorduy, Compilador ; Rafael Córdoba Mena, Prefacio, etc ; Milton Florencio Rentería Escobar, Prefacio, etc . - Medellín [Colombia] : CIEP (Centro de Investigaciones Educativas y Pedagógicas), 2016 . - 160 p. - (Los Maestros Investigando; Vol. 1) .
ISBN : 978-958-99280-1-1
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS-MEDELLÍN CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-MEDELLÍN (COLOMBIA) CALIDAD DE LA EDUCACIÓN FELICIDAD
Clasificación:	E1
Resumen:	"En los últimos años, la elaboración y puesta en marcha de los planes de desarrollo gubernamentales ha sido sometida a constantes debates. Se sabe que en ellos se cristaliza, en gran medida, el futuro económico y político del país. En este sentido, nos interesa hacer un balance de la política educativa colombiana desde la perspectiva de tales planes." tomado de la fuente.
Nota de contenido:	Prólogo. Prácticas pedagógicas en el aula del director del CIEP a los maestros de Colombia. Relación del modelo pedagógico y el sistema evaluativo de los estudiantes de las instituciones educativos El Salvador y la independencia. Experiencias de felicidad en la escuela. Caracterización de la democracia escolar concepciones sobre la democracia de maestros galardonados con la medalla al mérito. Luis Fernando Vélez Vélez en los premios maestros para la vida Medellín: 2007-2013.