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Autor José Gutiérrez Pérez |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEducación ambiental 3.0: Homa naturalis vs. Homo technologicus / José Gutiérrez Pérez en Cuadernos de Pedagogía, No. 485 (Enero, 2018)
Título : Educación ambiental 3.0: Homa naturalis vs. Homo technologicus Tipo de documento: texto impreso Autores: José Gutiérrez Pérez, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 68-71 Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN AMBIENTAL
WEB 3.0
SOSTENIBILIDADResumen: "Para el autor del artículo resulta difícil imaginar un futuro homìnido abiónico y adomótico. Tanto o màs que encontrar un rincón sin wifi. Casi tan imposible como pensar en Gaia sin el envoltorio de redes neuronales ni pulsaciones que le den cuerda a su technosistema, En un texto escrito en forma de carta, plantea cuestiones clave sobre el futuro de la humanidad. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Del homo naturalis al homo technologicus.
Inteligencia ambiental: ziritione y bigdata.
Criptosistema, gafas glegoo y educadir@s ambientales 3.0.
GAIA 2.0 y generaciòn a.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 485 (Enero, 2018) . - p. 68-71[artículo] Educación ambiental 3.0: Homa naturalis vs. Homo technologicus [texto impreso] / José Gutiérrez Pérez, Autor . - 2018 . - p. 68-71.
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 485 (Enero, 2018) . - p. 68-71
Clasificación: EDUCACIÓN AMBIENTAL
WEB 3.0
SOSTENIBILIDADResumen: "Para el autor del artículo resulta difícil imaginar un futuro homìnido abiónico y adomótico. Tanto o màs que encontrar un rincón sin wifi. Casi tan imposible como pensar en Gaia sin el envoltorio de redes neuronales ni pulsaciones que le den cuerda a su technosistema, En un texto escrito en forma de carta, plantea cuestiones clave sobre el futuro de la humanidad. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Del homo naturalis al homo technologicus.
Inteligencia ambiental: ziritione y bigdata.
Criptosistema, gafas glegoo y educadir@s ambientales 3.0.
GAIA 2.0 y generaciòn a.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28623 No. 485 Enero 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 28816 No. 485 Enero 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Educación ambiental de última generación: ¿programas para maquillar conciencias o herramientas participativas de cambio social? Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana Calvo Roy, Autor ; José Gutiérrez Pérez, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: p. 72-75 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN AMBIENTAL
EDUCACIÓN AMBIENTAL-ENSEÑANZAResumen: "Esta disciplina ha abierto un camino a contracorriente hacia la preservación de los recursos y su distribución equitativa; sin embargo, ha quedado marginada de los verdaderos escenarios de decisión política. El artículo advierte sobre la falacia de confiar el cambio ambiental sólo a comportamientos individuales y reclama un nuevo papel para la educación ambiental, en el que se mueva en igualdad de condiciones junto a instrumentos financieros o tecnológicos." Nota de contenido:
-El poder real de la educación ambiental.
-Sobre la relación calidad-eficacia-coste de los programas de educación ambiental.
-La escuela, espacio privilegiado para promover cambios ambientales.
-Epílogo.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 15 (Marzo 2008) . - p. 72-75[artículo] Educación ambiental de última generación: ¿programas para maquillar conciencias o herramientas participativas de cambio social? [texto impreso] / Susana Calvo Roy, Autor ; José Gutiérrez Pérez, Autor . - 2008 . - p. 72-75.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 15 (Marzo 2008) . - p. 72-75
Clasificación: EDUCACIÓN AMBIENTAL
EDUCACIÓN AMBIENTAL-ENSEÑANZAResumen: "Esta disciplina ha abierto un camino a contracorriente hacia la preservación de los recursos y su distribución equitativa; sin embargo, ha quedado marginada de los verdaderos escenarios de decisión política. El artículo advierte sobre la falacia de confiar el cambio ambiental sólo a comportamientos individuales y reclama un nuevo papel para la educación ambiental, en el que se mueva en igualdad de condiciones junto a instrumentos financieros o tecnológicos." Nota de contenido:
-El poder real de la educación ambiental.
-Sobre la relación calidad-eficacia-coste de los programas de educación ambiental.
-La escuela, espacio privilegiado para promover cambios ambientales.
-Epílogo.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17058 No. 15 Marzo 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
