[artículo] | Título : |
Identidad nacional y educación escolar: los desafíos de la globalización en las voces de docentes de sur y centroamérica |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Mario Carretero, Director de la investigación ; Miriam kriger, Colaborador |
| Fecha de publicación: |
2007 |
| Artículo en la página: |
p. 126-128 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
IDENTIDAD NACIONAL-AMÉRICA LATINA
EDUCACIÓN
DOCENTES-AMÉRICA LATINA
GLOBALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
GLOBALIZACIÓN-AMÉRICA LATINA
|
| Resumen: |
"En este artículo analizaremos algunos de los desafíos planteados actualmente a la enseñanza de las ciencias sociales, en tiempos de globalización y en la periferia americana, en relación con la redefinición de las identidades históricas y políticas. Nos basaremos para ello en las reflexiones realizadas por docentes de diferentes niveles y ámbitos educativos y también de muy diversos y distantes territorios de Sur y Centroamérica, que han debatido estos temas nada menos que en el emblemático espacio global de Internet en la plataforma de un campus virtual donde tiene lugar una experiencia de encuentro y formacion profesional." |
| Nota de contenido: |
-La identidad nacional y la enseñanza escolar, "Antes y ahora".
-Ser o no ser...
-¿El porvenir de una ilusión? |
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 12 (Nov.-Dic. 2007) . - p. 126-128
[artículo] Identidad nacional y educación escolar: los desafíos de la globalización en las voces de docentes de sur y centroamérica [texto impreso] / Mario Carretero, Director de la investigación ; Miriam kriger, Colaborador . - 2007 . - p. 126-128. Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 12 (Nov.-Dic. 2007) . - p. 126-128 | Clasificación: |
IDENTIDAD NACIONAL-AMÉRICA LATINA
EDUCACIÓN
DOCENTES-AMÉRICA LATINA
GLOBALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
GLOBALIZACIÓN-AMÉRICA LATINA
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| Resumen: |
"En este artículo analizaremos algunos de los desafíos planteados actualmente a la enseñanza de las ciencias sociales, en tiempos de globalización y en la periferia americana, en relación con la redefinición de las identidades históricas y políticas. Nos basaremos para ello en las reflexiones realizadas por docentes de diferentes niveles y ámbitos educativos y también de muy diversos y distantes territorios de Sur y Centroamérica, que han debatido estos temas nada menos que en el emblemático espacio global de Internet en la plataforma de un campus virtual donde tiene lugar una experiencia de encuentro y formacion profesional." |
| Nota de contenido: |
-La identidad nacional y la enseñanza escolar, "Antes y ahora".
-Ser o no ser...
-¿El porvenir de una ilusión? |
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