Cómo se inician los movimientos sociales / María Teresa Rodríguez de Castro en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 10 (Agosto 2007)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 10 (Agosto 2007) . - p. 48-49 Título : Cómo se inician los movimientos sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: María Teresa Rodríguez de Castro, Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: p. 48-49 Idioma : Español (spa) Clasificación: MOVILIZACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA MOVIMIENTOS SOCIALES EDUCACIÓN RELACIÓN EDUCATIVA Resumen: "Como el resto de las acciones colectivas, la movilización educativa arranca con un marco ideológico consensuado, el de la buena tribu necesaria para educar bien, y una red no formal que pone el contacto a los distintos actores, su sitio web. La diferencia con otros movimientos es que sus protagonistas forman parte del problema al que se enfrentan." Nota de contenido: -Marcos culturales y canales de movilización. [artículo] Cómo se inician los movimientos sociales [texto impreso] / María Teresa Rodríguez de Castro, Autor . - 2007 . - p. 48-49. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 10 (Agosto 2007) . - p. 48-49 Clasificación: MOVILIZACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA MOVIMIENTOS SOCIALES EDUCACIÓN RELACIÓN EDUCATIVA Resumen: "Como el resto de las acciones colectivas, la movilización educativa arranca con un marco ideológico consensuado, el de la buena tribu necesaria para educar bien, y una red no formal que pone el contacto a los distintos actores, su sitio web. La diferencia con otros movimientos es que sus protagonistas forman parte del problema al que se enfrentan." Nota de contenido: -Marcos culturales y canales de movilización.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
16858	No. 10 Agosto 2007	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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