Tertulias contra la exclusión: jóvenes y adultos comparten lecturas y aprenden habilidades sociales / Josep Ángel Sáez-Benito Arnedo en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 9 (Jun.-Jul. 2007)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 9 (Jun.-Jul. 2007) . - p. 10-15 Título : Tertulias contra la exclusión: jóvenes y adultos comparten lecturas y aprenden habilidades sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Josep Ángel Sáez-Benito Arnedo, Autor ; Joan Andrés Traver Martí, Autor ; Enrique Martí Durà, Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: p. 10-15 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: INCLUSIÓN EDUCATIVA INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA JÓVENES Y LECTURA ANIMACIÓN A LA LECTURA DIDÁCTICA DE LA LECTURA TERTULIAS LITERARIAS Resumen: "En Castelló de la Plana, el Instituto Bovalar y el centro Ateneu organizan unas tertulias de lectura dialógica con dos colectivos tradicionalmente excluidos del del acto lector: alumnado de la compensatoria y personas con lesiones cerebrales sobrevenidas. Desde hace tres años y gracias a estas actividades cooperativas sus protagonistas adquieren estrategias sociales y aprendizajes que les permiten captar y reconstruir el sentido de los textos y, lo que es más importante, experimentan que su vida es mucho mejor." Nota de contenido: -Al otro lado de la vía. -Se abre la sesión. -Conspiración de lectores. -Literatura y vida. -Ami que me lean. -En busca de ka hoja de ruta. -Diálogo de besugos. [artículo] Tertulias contra la exclusión: jóvenes y adultos comparten lecturas y aprenden habilidades sociales [texto impreso] / Josep Ángel Sáez-Benito Arnedo, Autor ; Joan Andrés Traver Martí, Autor ; Enrique Martí Durà, Autor . - 2007 . - p. 10-15. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 9 (Jun.-Jul. 2007) . - p. 10-15 Clasificación: INCLUSIÓN EDUCATIVA INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA JÓVENES Y LECTURA ANIMACIÓN A LA LECTURA DIDÁCTICA DE LA LECTURA TERTULIAS LITERARIAS Resumen: "En Castelló de la Plana, el Instituto Bovalar y el centro Ateneu organizan unas tertulias de lectura dialógica con dos colectivos tradicionalmente excluidos del del acto lector: alumnado de la compensatoria y personas con lesiones cerebrales sobrevenidas. Desde hace tres años y gracias a estas actividades cooperativas sus protagonistas adquieren estrategias sociales y aprendizajes que les permiten captar y reconstruir el sentido de los textos y, lo que es más importante, experimentan que su vida es mucho mejor." Nota de contenido: -Al otro lado de la vía. -Se abre la sesión. -Conspiración de lectores. -Literatura y vida. -Ami que me lean. -En busca de ka hoja de ruta. -Diálogo de besugos.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
15645	No. 9 Jun.-Jul. 2007	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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