[artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 25 (Feb.- Mar. 2007) . - p. 32-35

Título :	Pertinencia de un modelo de metodología del inglés certificado internacionalmente
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Luz Janeth Hernández Peña, Autor
Fecha de publicación:	2007
Artículo en la página:	p. 32-35
Nota general:	Incluye notas
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	PROGRAMAS BILINGÜES EDUCACIÓN BILINGÜE-COLOMBIA INGLÉS-ENSEÑANZA ICELT (IN-SERVICE CERTIFICATE IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING)
Resumen:	"Reporte sobe el pilotaje de In-service Certificate in English Language Teaching (ICELT), Ofrecido por la Universidad Cambridge, como parte de una estrategia a nivel nacional e internancional que busca el mejoramiento de la metodología para la enseñanza del inglés en los docentes de colegios públicos. En este proyecto, auspiciado por el Ministerio de Educación Nacional bajo la asesoría de British Council, docente de varias universidades colombianas recibieron entrenamiento como tutores ICELT y, luego, diseñaron e implementaron un curso de metodología de la enseñanza del inglés a profesores de básica y media de colegios estatales."
Nota de contenido:	Así se originó el proyecto. Selección del modelo. Fortalezas. Algunas dificultades. Recomendaciones. Reflexión final.

[artículo] Pertinencia de un modelo de metodología del inglés certificado internacionalmente [texto impreso] / Luz Janeth Hernández Peña, Autor . - 2007 . - p. 32-35.
Incluye notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 25 (Feb.- Mar. 2007) . - p. 32-35

Clasificación:	PROGRAMAS BILINGÜES EDUCACIÓN BILINGÜE-COLOMBIA INGLÉS-ENSEÑANZA ICELT (IN-SERVICE CERTIFICATE IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING)
Resumen:	"Reporte sobe el pilotaje de In-service Certificate in English Language Teaching (ICELT), Ofrecido por la Universidad Cambridge, como parte de una estrategia a nivel nacional e internancional que busca el mejoramiento de la metodología para la enseñanza del inglés en los docentes de colegios públicos. En este proyecto, auspiciado por el Ministerio de Educación Nacional bajo la asesoría de British Council, docente de varias universidades colombianas recibieron entrenamiento como tutores ICELT y, luego, diseñaron e implementaron un curso de metodología de la enseñanza del inglés a profesores de básica y media de colegios estatales."
Nota de contenido:	Así se originó el proyecto. Selección del modelo. Fortalezas. Algunas dificultades. Recomendaciones. Reflexión final.