[Artículo]
| Título : |
La escuela, un lugar para convivir, aprender y divertirse |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
María J. Tallón Medrano, Autor |
| Fecha de publicación : |
2007 |
| Artículo en la página : |
p. 56-59 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
CONVIVENCIA ESCOLAR
HUMOR-ASPECTOS EDUCATIVOS
HUMOR
RELACIÓN EDUCATIVA
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
|
| Resumen : |
"La autora ofrece algunas pistas para cultivar una visión positiva de la vida, tanto en el propio docente como en su relación con el alumnado. Parte del concepto de risa interior como una actitud de agradecimiento y sorpresa, y como una oportunidad de crecimiento. Y propone dinámicas para favorecer esta consciencia en distintas disciplinas y situaciones de aula." |
| Nota de contenido : |
-¿Puede ser la escuela divertida?
-La risa: un trabajo interior.
-Dinámicas para favorecer la risa interior.
-Dinámicas para favorecer la convivencia dentro del grupo.
-Propuestas para el centro. |
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 8 (Mayo 2007) . - p. 56-59
[Artículo] La escuela, un lugar para convivir, aprender y divertirse [texto impreso] / María J. Tallón Medrano, Autor . - 2007 . - p. 56-59. Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 8 (Mayo 2007) . - p. 56-59
| Materias : |
CONVIVENCIA ESCOLAR
HUMOR-ASPECTOS EDUCATIVOS
HUMOR
RELACIÓN EDUCATIVA
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
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| Resumen : |
"La autora ofrece algunas pistas para cultivar una visión positiva de la vida, tanto en el propio docente como en su relación con el alumnado. Parte del concepto de risa interior como una actitud de agradecimiento y sorpresa, y como una oportunidad de crecimiento. Y propone dinámicas para favorecer esta consciencia en distintas disciplinas y situaciones de aula." |
| Nota de contenido : |
-¿Puede ser la escuela divertida?
-La risa: un trabajo interior.
-Dinámicas para favorecer la risa interior.
-Dinámicas para favorecer la convivencia dentro del grupo.
-Propuestas para el centro. |
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