Título :	Elogio de Paulo Freire: sus dimensiones ética, política y cultural
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Inés María Fernández Mouján, Autor
Mención de edición :	1 ed
Editorial :	Buenos Aires [Argentina] : Noveduc
Fecha de publicación :	2016
Número de páginas :	174 p
ISBN/ISSN/DL :	978-987-538-507-8
Nota general :	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Materias :	FREIRE, PAULO, 1921-1997-CRITICA E INTERPRETACIÓN FREIRE, PAULO, 1921-1997-PENSAMIENTO PEDAGÓGICO EDUCACIÓN POPULAR PEDAGOGÍA
Clasificación:	P1
Resumen :	"Este libro revisita a Paulo Freire, puntualizando sus alcances en ética, política y cultura, las tres dimensiones fundamentales de la educación. Plantea un diálogo con su vida intelectual y con las nociones centrales que organizan su discursividad militante y comprometida con su tiempo y sus gentes. Traza el corpus teórico del educador brasileño, con el fin de analizar sus presupuestos más importantes y abrir nuevas y fecundas discusiones en el campo de la educación popular. Revisa, interpreta y deconstruye el concepto de acción cultural liberadora de Freire, a partir de las categorías de identidad cultural, subalternidad, colonialidad del poder, intervención y resistencia que nos proveen los estudios poscoloniales, decoloniales, subalternos y culturales.Este análisis establece las tensiones que se presentan en la educación como choque antagónico, conflictivo e inesperado en el que, sin embargo, es posible la transformación y la creación de nuevas formas de encuentro con el otro." tomado de la fuente
Nota de contenido :	Capítulo 1. Los trazos de la escritura de un educador e intelectual crítico. Capítulo 2. Las marcas de la colonialidad y la liberación en la educación. Capítulo 3. La dimensión política de la pedagogía de la liberación freireana. Capítulo 4. La razón ético-crítica en la ética freireana. Capítulo 5. Educación popular como acción cultural liberadora: intervención y resistencia cultural. Epílogo. Un nuevo escenario pedagógico.

Elogio de Paulo Freire: sus dimensiones ética, política y cultural [texto impreso] / Inés María Fernández Mouján, Autor  . -  1 ed . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2016 . - 174 p.
ISBN : 978-987-538-507-8
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)

Materias :	FREIRE, PAULO, 1921-1997-CRITICA E INTERPRETACIÓN FREIRE, PAULO, 1921-1997-PENSAMIENTO PEDAGÓGICO EDUCACIÓN POPULAR PEDAGOGÍA
Clasificación:	P1
Resumen :	"Este libro revisita a Paulo Freire, puntualizando sus alcances en ética, política y cultura, las tres dimensiones fundamentales de la educación. Plantea un diálogo con su vida intelectual y con las nociones centrales que organizan su discursividad militante y comprometida con su tiempo y sus gentes. Traza el corpus teórico del educador brasileño, con el fin de analizar sus presupuestos más importantes y abrir nuevas y fecundas discusiones en el campo de la educación popular. Revisa, interpreta y deconstruye el concepto de acción cultural liberadora de Freire, a partir de las categorías de identidad cultural, subalternidad, colonialidad del poder, intervención y resistencia que nos proveen los estudios poscoloniales, decoloniales, subalternos y culturales.Este análisis establece las tensiones que se presentan en la educación como choque antagónico, conflictivo e inesperado en el que, sin embargo, es posible la transformación y la creación de nuevas formas de encuentro con el otro." tomado de la fuente
Nota de contenido :	Capítulo 1. Los trazos de la escritura de un educador e intelectual crítico. Capítulo 2. Las marcas de la colonialidad y la liberación en la educación. Capítulo 3. La dimensión política de la pedagogía de la liberación freireana. Capítulo 4. La razón ético-crítica en la ética freireana. Capítulo 5. Educación popular como acción cultural liberadora: intervención y resistencia cultural. Epílogo. Un nuevo escenario pedagógico.