Título :	Neuropedagogía, hacia una educación cerebro-compatible: recursos en neurodidácticos basados en los niveles de aprendizaje y cambio
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Rosana Fernández Coto, Autor ; Adriana Méndez, Autor
Mención de edición :	2 ed
Editorial :	Buenos Aires [Argentina] : Bonum
Fecha de publicación :	2017
Número de páginas :	159 p
Il. :	il., fotografías
ISBN/ISSN/DL :	978-987-667-142-2
Nota general :	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Materias :	NEUROCIENCIA NEUROPEDAGOGIA APRENDIZAJE NEUROEDUCACIÓN PNL (PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA) CEREBRO
Clasificación:	E1.11
Resumen :	"La trayectoria de Rosana Fernández Coto, registrada en sus dos primeros libros sobre esta temática, es una garantía para lo que lleve su firma. Las autoras, trabajando con idoneidad indiscutible los niveles lógicos de aprendizaje y cambio, proponen en este libro los recursos que todo docente puede y debería emplear para convertir su tarea en un servicio verdaderamente eficiente. El liderazgo docente que ellas proponen está basado en el enfoque que las Neurociencias, y en particular la Neurolingüística, presentan como vía regia para el proceso de buen funcionamiento cerebral en el aprendizaje y la modificación de conductas. Ese buen líder docente encontrará en este libro el andamiaje teórico y práctico para lograr su propio y necesario cometido. Consideramos un acierto esta publicación de Editorial Bonum."
Nota de contenido :	Prólogo. Capítulo 1. Todo depende del cerebro con que se mire. Capítulo 2. Los niveles neurológicos de aprendizaje y cambio. Capítulo 3. Nivel del entorno. Capítulo 4. Nivel de los comportamientos I. Capítulo 5. Nivel de los comportamientos II. Capítulo 6. Nivel de las capacidades. Capítulo 7. Creencias y valores. Capítulo 8. Identidad. Anexo. ¿Qué es la PNL?

Neuropedagogía, hacia una educación cerebro-compatible: recursos en neurodidácticos basados en los niveles de aprendizaje y cambio [texto impreso] / Rosana Fernández Coto, Autor ; Adriana Méndez, Autor  . -  2 ed . - Buenos Aires [Argentina] : Bonum, 2017 . - 159 p : il., fotografías.
ISBN : 978-987-667-142-2
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)

Materias :	NEUROCIENCIA NEUROPEDAGOGIA APRENDIZAJE NEUROEDUCACIÓN PNL (PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA) CEREBRO
Clasificación:	E1.11
Resumen :	"La trayectoria de Rosana Fernández Coto, registrada en sus dos primeros libros sobre esta temática, es una garantía para lo que lleve su firma. Las autoras, trabajando con idoneidad indiscutible los niveles lógicos de aprendizaje y cambio, proponen en este libro los recursos que todo docente puede y debería emplear para convertir su tarea en un servicio verdaderamente eficiente. El liderazgo docente que ellas proponen está basado en el enfoque que las Neurociencias, y en particular la Neurolingüística, presentan como vía regia para el proceso de buen funcionamiento cerebral en el aprendizaje y la modificación de conductas. Ese buen líder docente encontrará en este libro el andamiaje teórico y práctico para lograr su propio y necesario cometido. Consideramos un acierto esta publicación de Editorial Bonum."
Nota de contenido :	Prólogo. Capítulo 1. Todo depende del cerebro con que se mire. Capítulo 2. Los niveles neurológicos de aprendizaje y cambio. Capítulo 3. Nivel del entorno. Capítulo 4. Nivel de los comportamientos I. Capítulo 5. Nivel de los comportamientos II. Capítulo 6. Nivel de las capacidades. Capítulo 7. Creencias y valores. Capítulo 8. Identidad. Anexo. ¿Qué es la PNL?