Título :	Cuentos para portarse bien en el colegio: educación infantil y primaria
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Jesús Jarque García, Autor
Editorial :	Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U
Fecha de publicación :	2017
Otro editor:	Madrid : Editorial CCS
Colección :	Educación
Número de páginas :	167 p.
Il. :	il
ISBN/ISSN/DL :	978-958-762-641-4
Idioma :	Español (spa)
Materias :	MATERIALES DE ENSEÑANZA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN INFANTIL EDUCACIÓN PRIMARIA CUENTOS
Clasificación:	D1
Resumen :	"Veintiséis cuentos para tratar los problemas habituales de comportamiento en el aula de Educación Infantil y de los dos primeros ciclos de Primaria. Cada cuento tiene un animal como protagonista y se centra en una problemática concreta: la osa Rosa no quiere trabajar, Fantito es un elefante que siempre está en las nubes, el mono Chimpa pega a los demás… Los cuentos ofrecen al niño un modelo realista para superar estas dificultades y comportarse adecuadamente. Además, se acompañan de un programa de conducta para desarrollar en el aula y de actividades de comprensión y diálogo sobre el cuento. Por tanto, pueden utilizarse en el área de Lengua Castellana, Conocimiento del Medio y en sesiones de tutoría, y también son recomendables para leer y trabajar en casa por las familias."

Cuentos para portarse bien en el colegio: educación infantil y primaria [texto impreso] / Jesús Jarque García, Autor . - Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U : Madrid : Editorial CCS, 2017 . - 167 p. : il. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-641-4
Idioma : Español (spa)

Materias :	MATERIALES DE ENSEÑANZA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN INFANTIL EDUCACIÓN PRIMARIA CUENTOS
Clasificación:	D1
Resumen :	"Veintiséis cuentos para tratar los problemas habituales de comportamiento en el aula de Educación Infantil y de los dos primeros ciclos de Primaria. Cada cuento tiene un animal como protagonista y se centra en una problemática concreta: la osa Rosa no quiere trabajar, Fantito es un elefante que siempre está en las nubes, el mono Chimpa pega a los demás… Los cuentos ofrecen al niño un modelo realista para superar estas dificultades y comportarse adecuadamente. Además, se acompañan de un programa de conducta para desarrollar en el aula y de actividades de comprensión y diálogo sobre el cuento. Por tanto, pueden utilizarse en el área de Lengua Castellana, Conocimiento del Medio y en sesiones de tutoría, y también son recomendables para leer y trabajar en casa por las familias."