Hacia la desfragmentación de la didáctica de la lengua materna [texto impreso] / Mireya Cisneros Estupiñán, Autor ; Ilene Rojas García, Autor ; Giohanny Olave-Arias, Autor . - Pereira : Universidad Tecnologica de Pereira, 2016 . - 172 p. : il., fotografías. - (Trabajos de investigación) .
ISBN : 978-958-722-253-1
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	LINGÜÍSTICA APLICADA DIDÁCTICA DEL LENGUAJE ALFABETIZACIÓN LENGUA Y EDUCACIÓN LENGUA MATERNA-ESTUDIO Y ENSEÑANZA LENGUAJE-ENSEÑANZA
Clasificación:	D7
Resumen:	"Utilizamos el término "desfragmentación" para enfatizar sobre la necesidad de reunir los fragmentos a los cuales, con frecuencia, se reduce la enseñanza de la lengua materna en contextos institucionales. La fragmentación ha impedido la articulación consciente de los saberes y las prácticas del lenguaje en la vida social de los estudiantes, pese a que esa interconexión hace parte de la cotidianidad misma. En las propuestas didácticas que contiene este libro, ilustramos esa intención y ese esfuerzo con algunos "rompecabezas" que cuentan con la ventaja de haber sido aplicados en contextos reales de aula y son fruto de reflexiones teóricas y prácticas investigativas gestadas en el grupo "Estudios del Lenguaje y la Educación" (Colciencias, categoría A), de la Universidad Tecnológica de Pereira. tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Introducción. Capítulo 1: La enseñanza de la lengua materna en Colombia. Capítulo 2: Leer y escribir para aprender. Capítulo 3: Leer y escribir para crear. Capítulo 4: Leer y escribir para pensar la realidad. A manera de conclusión. Respuestas a los talleres.