Título :	Soy especial: formación ciudadana para preescolar
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Peace Games
Editorial:	Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio
Fecha de publicación:	2006
Colección:	Juegos de paz
Número de páginas:	138 p.
Il.:	il
ISBN/ISSN/DL:	978-958-20-0844-4
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EDUCACIÓN PARA LA PAZ EDUCACIÓN CIVICA JUEGOS EDUCATIVOS CIUDADANÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
Clasificación:	D11

Soy especial: formación ciudadana para preescolar [texto impreso] / Peace Games . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2006 . - 138 p. : il. - (Juegos de paz) .
ISBN : 978-958-20-0844-4
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	EDUCACIÓN PARA LA PAZ EDUCACIÓN CIVICA JUEGOS EDUCATIVOS CIUDADANÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
Clasificación:	D11

Título :	Tengo sentimientos: formación ciudadana para primer grado
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Peace Games
Editorial:	Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio
Fecha de publicación:	2006
Colección:	Juegos de paz
Número de páginas:	130 p.
Il.:	il
ISBN/ISSN/DL:	978-958-20-0845-1
Nota general:	Incluye bibliografía y vocabulario
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EDUCACIÓN PARA LA PAZ EDUCACIÓN CIVICA JUEGOS EDUCATIVOS CIUDADANÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
Clasificación:	D11

Tengo sentimientos: formación ciudadana para primer grado [texto impreso] / Peace Games . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2006 . - 130 p. : il. - (Juegos de paz) .
ISBN : 978-958-20-0845-1
Incluye bibliografía y vocabulario
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	EDUCACIÓN PARA LA PAZ EDUCACIÓN CIVICA JUEGOS EDUCATIVOS CIUDADANÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
Clasificación:	D11

Título :	Somos amigos: formación ciudadana, para segundo grado
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Peace Games
Editorial:	Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio
Fecha de publicación:	2006
Colección:	Juegos de paz
Número de páginas:	120 p.
Il.:	il
ISBN/ISSN/DL:	978-958-20-0832-1
Nota general:	Incluye bibliografía y vocabulario
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	PEDAGOGÍA INFANTIL EDUCACIÓN CIVICA CIUDADANÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
Clasificación:	D11

Somos amigos: formación ciudadana, para segundo grado [texto impreso] / Peace Games . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2006 . - 120 p. : il. - (Juegos de paz) .
ISBN : 978-958-20-0832-1
Incluye bibliografía y vocabulario
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	PEDAGOGÍA INFANTIL EDUCACIÓN CIVICA CIUDADANÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
Clasificación:	D11

Título :	Juegos para constructores de paz
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Peace Games, Autor ; Judith Ferráns, Traductor ; Elvira Rico Grillo, Ilustrador
Editorial:	Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio
Fecha de publicación:	c2006, 2015
Colección:	Juegos de paz
Número de páginas:	169 p.
Il.:	il
ISBN/ISSN/DL:	978-958-20-0829-1
Nota general:	Incluye apéndice.
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EDUCACIÓN PARA LA PAZ JUEGOS Y APRENDIZAJE JUEGOS EDUCATIVOS JUEGOS EN GRUPOS
Clasificación:	D11
Resumen:	"La Colección Juegos de Paz presenta a los docentes un currículo de formación ciudadana para varios grados, capaz de ejercer un liderazgo positivo en sus escuelas y comunidades. El programa busca construir los conocimientos las habilidades las relaciones y las oportunidades de participación que los jóvenes necesitan para ser efectivos constructores de paz, a través del uso de juegos, literatura y proyectos de arte y servicio comunitario que les brindan la oportunidad de practicar y aplicar habilidades como la comunicación, la cooperación, la resolución de conflictos y la participación.Esta obra es una compilación de juegos y actividades experienciales en las cuales las personas trabajan positivamente en equipo para lograr una meta o practicar comportamientos y habilidades prosociales como la comunicación, la cooperación y la construcción de un sentido de comunidad, a partir de “momentos de aprendizaje” que nos brindan oportunidades para hablar de las dinámicas de grupos difíciles en una forma que no resulte amenazante, al tiempo que el grupo se divierte y comparte un tiempo seguro." Tomado de la fuente.
Nota de contenido:	Sobre este libro. Rompehielos. Rituales de apertura y cierre. Juegos en círculo. Juegos de trabajos en equipo. Juegos basados en problemas. Quemados y juegos para correr. Juegos de relevos. Juegos de teatro. Juegos de confianza.

Juegos para constructores de paz [texto impreso] / Peace Games, Autor ; Judith Ferráns, Traductor ; Elvira Rico Grillo, Ilustrador . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, c2006, 2015 . - 169 p. : il. - (Juegos de paz) .
ISBN : 978-958-20-0829-1
Incluye apéndice.
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	EDUCACIÓN PARA LA PAZ JUEGOS Y APRENDIZAJE JUEGOS EDUCATIVOS JUEGOS EN GRUPOS
Clasificación:	D11
Resumen:	"La Colección Juegos de Paz presenta a los docentes un currículo de formación ciudadana para varios grados, capaz de ejercer un liderazgo positivo en sus escuelas y comunidades. El programa busca construir los conocimientos las habilidades las relaciones y las oportunidades de participación que los jóvenes necesitan para ser efectivos constructores de paz, a través del uso de juegos, literatura y proyectos de arte y servicio comunitario que les brindan la oportunidad de practicar y aplicar habilidades como la comunicación, la cooperación, la resolución de conflictos y la participación.Esta obra es una compilación de juegos y actividades experienciales en las cuales las personas trabajan positivamente en equipo para lograr una meta o practicar comportamientos y habilidades prosociales como la comunicación, la cooperación y la construcción de un sentido de comunidad, a partir de “momentos de aprendizaje” que nos brindan oportunidades para hablar de las dinámicas de grupos difíciles en una forma que no resulte amenazante, al tiempo que el grupo se divierte y comparte un tiempo seguro." Tomado de la fuente.
Nota de contenido:	Sobre este libro. Rompehielos. Rituales de apertura y cierre. Juegos en círculo. Juegos de trabajos en equipo. Juegos basados en problemas. Quemados y juegos para correr. Juegos de relevos. Juegos de teatro. Juegos de confianza.

Título :	Comunicación y cooperación: formación ciudadana para tercer grado
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Peace Games, Autor ; Judith Ferráns, Traductor ; Elvira Rico Grillo, Ilustrador
Editorial:	Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio
Fecha de publicación:	c2006, 2015
Colección:	Juegos de paz
Número de páginas:	106 p.
Il.:	il
ISBN/ISSN/DL:	978-958-20-0846-8
Nota general:	Incluye bibliografía y vocabulario
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EDUCACIÓN PARA LA PAZ EDUCACIÓN CIVICA JUEGOS EDUCATIVOS CIUDADANÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
Clasificación:	D11
Resumen:	"La Colección Juegos de Paz presenta a los docentes un currículo de formación ciudadana para varios grados, capaz de ejercer un liderazgo positivo en sus escuelas y comunidades. El programa busca construir los conocimientos las habilidades las relaciones y las oportunidades de participación que los jóvenes necesitan para ser efectivos constructores de paz, a través del uso de juegos, literatura y proyectos de arte y servicio comunitario que les brindan la oportunidad de practicar y aplicar habilidades como la comunicación, la cooperación, la resolución de conflictos y la participación.El currículo de Juegos de Paz para Tercer Grado celebra el tema “Comunicación y cooperación” a través de la literatura, el arte y los juegos cooperativos. Por medio de lecciones detalladas para el aprendizaje experiencial de la formación ciudadana, que se ajustan al nivel de desarrollo de los estudiantes y son consistentes con los estándares de las competencias ciudadanas, los niños y las niñas desarrollarán habilidades y conocimientos sobre la comunicación y la cooperación y profundizarán su comprensión sobre la manera en que pueden ayudarlos a ser efectivos Constructores de Paz." Tomado de la fuente.
Nota de contenido:	Introducción. El currículo de juegos de paz. Panorama del currículo de 3er. grado. Lección 1. ¿Qué es juegos de paz? Lección 2. ¿Qué nos hace únicos a cada uno de nosotros? Lección 3. ¿Qué es la comunicación?. Lección 4. Lenguaje corporal. Lección 5. Baches en la comunicación. Lección 6. Dibuja lo que yo dibujo! Lección 7. Método ABCD. Lección 8. Practicando el método ABCD. Lección 9. ¿Qué es la paz? Lección 10. Celebración y colcha de retazos.

Comunicación y cooperación: formación ciudadana para tercer grado [texto impreso] / Peace Games, Autor ; Judith Ferráns, Traductor ; Elvira Rico Grillo, Ilustrador . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, c2006, 2015 . - 106 p. : il. - (Juegos de paz) .
ISBN : 978-958-20-0846-8
Incluye bibliografía y vocabulario
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	EDUCACIÓN PARA LA PAZ EDUCACIÓN CIVICA JUEGOS EDUCATIVOS CIUDADANÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
Clasificación:	D11
Resumen:	"La Colección Juegos de Paz presenta a los docentes un currículo de formación ciudadana para varios grados, capaz de ejercer un liderazgo positivo en sus escuelas y comunidades. El programa busca construir los conocimientos las habilidades las relaciones y las oportunidades de participación que los jóvenes necesitan para ser efectivos constructores de paz, a través del uso de juegos, literatura y proyectos de arte y servicio comunitario que les brindan la oportunidad de practicar y aplicar habilidades como la comunicación, la cooperación, la resolución de conflictos y la participación.El currículo de Juegos de Paz para Tercer Grado celebra el tema “Comunicación y cooperación” a través de la literatura, el arte y los juegos cooperativos. Por medio de lecciones detalladas para el aprendizaje experiencial de la formación ciudadana, que se ajustan al nivel de desarrollo de los estudiantes y son consistentes con los estándares de las competencias ciudadanas, los niños y las niñas desarrollarán habilidades y conocimientos sobre la comunicación y la cooperación y profundizarán su comprensión sobre la manera en que pueden ayudarlos a ser efectivos Constructores de Paz." Tomado de la fuente.
Nota de contenido:	Introducción. El currículo de juegos de paz. Panorama del currículo de 3er. grado. Lección 1. ¿Qué es juegos de paz? Lección 2. ¿Qué nos hace únicos a cada uno de nosotros? Lección 3. ¿Qué es la comunicación?. Lección 4. Lenguaje corporal. Lección 5. Baches en la comunicación. Lección 6. Dibuja lo que yo dibujo! Lección 7. Método ABCD. Lección 8. Practicando el método ABCD. Lección 9. ¿Qué es la paz? Lección 10. Celebración y colcha de retazos.

Título :	A favor de la justicia: formación ciudadana para cuarto grado
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Peace Games, Autor ; Judith Ferráns, Traductor ; Elvira Rico Grillo, Ilustrador
Editorial:	Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio
Fecha de publicación:	c2006, 2015
Colección:	Juegos de paz
Número de páginas:	127 p.
Il.:	il
ISBN/ISSN/DL:	978-958-20-0847-5
Nota general:	Incluye bibliografía y vocabulario
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EDUCACIÓN PARA LA PAZ EDUCACIÓN CÍVICA-ENSEÑANZA JUSTICIA JUSTICIA-ENSEÑANZA PRIMARIA
Clasificación:	D11
Resumen:	"La Colección Juegos de Paz presenta a los docentes un currículo de formación ciudadana para varios grados, capaz de ejercer un liderazgo positivo en sus escuelas y comunidades. El programa busca construir los conocimientos las habilidades las relaciones y las oportunidades de participación que los jóvenes necesitan para ser efectivos constructores de paz, a través del uso de juegos, literatura y proyectos de arte y servicio comunitario que les brindan la oportunidad de practicar y aplicar habilidades como la comunicación, la cooperación, la resolución de conflictos y la participación.El currículo de Juegos de Paz para Cuarto grado celebra el tema “A favor de la justicia” a través de la literatura, el arte y los juegos cooperativos. Por medio de lecciones detalladas para el aprendizaje experiencial de la formación ciudadana, que se ajustan al nivel de desarrollo de los estudiantes y son consistentes con los estándares de las competencias ciudadanas, sus estudiantes desarrollarán habilidades y conocimientos sobre la identidad personal y de grupo y profundizarán su comprensión sobre la manera en que pueden aplicar sus habilidades para construir relaciones positivas con otros." Tomado de la fuente.
Nota de contenido:	Introducción. El currículo de juegos de paz. Panorama del currículo de cuarto grado. Lección 1. ¿Qué es juegos de paz? Lección 2. ¿Que nos hace únicos a cada uno de nosotros? Lección 3. ¿Qué es la comunicación? Lección 4. Lenguaje corporal. Lección 5. Baches en la comunicación. Lección 6. Dibuja lo que yo dibujo! Lección 7. Método ABCD. Lección 8. Practicando el método ABCD. Lección 9. ¿Qué es la paz? Lección 10. Celebración y colcha de retazos.

A favor de la justicia: formación ciudadana para cuarto grado [texto impreso] / Peace Games, Autor ; Judith Ferráns, Traductor ; Elvira Rico Grillo, Ilustrador . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, c2006, 2015 . - 127 p. : il. - (Juegos de paz) .
ISBN : 978-958-20-0847-5
Incluye bibliografía y vocabulario
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	EDUCACIÓN PARA LA PAZ EDUCACIÓN CÍVICA-ENSEÑANZA JUSTICIA JUSTICIA-ENSEÑANZA PRIMARIA
Clasificación:	D11
Resumen:	"La Colección Juegos de Paz presenta a los docentes un currículo de formación ciudadana para varios grados, capaz de ejercer un liderazgo positivo en sus escuelas y comunidades. El programa busca construir los conocimientos las habilidades las relaciones y las oportunidades de participación que los jóvenes necesitan para ser efectivos constructores de paz, a través del uso de juegos, literatura y proyectos de arte y servicio comunitario que les brindan la oportunidad de practicar y aplicar habilidades como la comunicación, la cooperación, la resolución de conflictos y la participación.El currículo de Juegos de Paz para Cuarto grado celebra el tema “A favor de la justicia” a través de la literatura, el arte y los juegos cooperativos. Por medio de lecciones detalladas para el aprendizaje experiencial de la formación ciudadana, que se ajustan al nivel de desarrollo de los estudiantes y son consistentes con los estándares de las competencias ciudadanas, sus estudiantes desarrollarán habilidades y conocimientos sobre la identidad personal y de grupo y profundizarán su comprensión sobre la manera en que pueden aplicar sus habilidades para construir relaciones positivas con otros." Tomado de la fuente.
Nota de contenido:	Introducción. El currículo de juegos de paz. Panorama del currículo de cuarto grado. Lección 1. ¿Qué es juegos de paz? Lección 2. ¿Que nos hace únicos a cada uno de nosotros? Lección 3. ¿Qué es la comunicación? Lección 4. Lenguaje corporal. Lección 5. Baches en la comunicación. Lección 6. Dibuja lo que yo dibujo! Lección 7. Método ABCD. Lección 8. Practicando el método ABCD. Lección 9. ¿Qué es la paz? Lección 10. Celebración y colcha de retazos.

Título :	Explorando el conflicto: formación ciudadana para quinto grado
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Peace Games, Autor ; Judith Ferráns, Traductor ; Elvira Rico Grillo, Ilustrador
Editorial:	Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio
Fecha de publicación:	c2006, 2015
Colección:	Juegos de paz
Número de páginas:	127 p.
Il.:	il
ISBN/ISSN/DL:	978-958-20-0848-2
Nota general:	Incluye bibliografía y vocabulario
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EDUCACIÓN PARA LA PAZ EDUCACIÓN CÍVICA-ENSEÑANZA DESARROLLO DE LA COMUNIDAD CONFLICTOS
Clasificación:	D11
Resumen:	"La colección Juegos de Paz presenta a los docentes un currículo de formación ciudadana para varios grados, capaz de ejercer un liderazgo positivo en sus escuelas y comunidades. El programa busca construir los conocimientos las habilidades las relaciones y las oportunidades de participación que los jóvenes necesitan para ser efectivos constructores de paz, a través del uso de juegos, literatura y proyectos de arte y servicio comunitario que les brindan la oportunidad de practicar y aplicar habilidades como la comunicación, la cooperación, la resolución de conflictos y la participación.El currículo de Juegos de Paz para Tercer grado celebra el tema “Explorando el conflicto” a través de la literatura, el arte y los juegos cooperativos. Por medio de lecciones detalladas para el aprendizaje experiencial de la formación ciudadana, que se ajustan al nivel de desarrollo de los estudiantes y son consistentes con los estándares de las competencias ciudadanas, sus estudiantes profundizarán su comprensión sobre la forma en que sus acciones los afectan a sí mismos y a los demás, así como también sobre la manera en que pueden resolver conflictos como Constructores de Paz."Tomado de la fuente.
Nota de contenido:	Introducción. El currículo de Juegos de Paz. Panorama del currículo de Quinto grado Lección 1. Todo sobre Juegos de Paz. Lección 2. Identificando la identidad. Lección 3. El concepto del conflicto. Lección 4. Las altas y las bajas de un conflicto. Lección 5. Desescalando conflictos. Lección 6. ¿Funcionará el Gana/Gana? Lección 7. Tan fácil como el ABCDE. Lección 8. Cultura y conflicto. Lección 9. Móviles de conflicto y paz. Lección 10. Vamos a celebrar.

Explorando el conflicto: formación ciudadana para quinto grado [texto impreso] / Peace Games, Autor ; Judith Ferráns, Traductor ; Elvira Rico Grillo, Ilustrador . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, c2006, 2015 . - 127 p. : il. - (Juegos de paz) .
ISBN : 978-958-20-0848-2
Incluye bibliografía y vocabulario
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	EDUCACIÓN PARA LA PAZ EDUCACIÓN CÍVICA-ENSEÑANZA DESARROLLO DE LA COMUNIDAD CONFLICTOS
Clasificación:	D11
Resumen:	"La colección Juegos de Paz presenta a los docentes un currículo de formación ciudadana para varios grados, capaz de ejercer un liderazgo positivo en sus escuelas y comunidades. El programa busca construir los conocimientos las habilidades las relaciones y las oportunidades de participación que los jóvenes necesitan para ser efectivos constructores de paz, a través del uso de juegos, literatura y proyectos de arte y servicio comunitario que les brindan la oportunidad de practicar y aplicar habilidades como la comunicación, la cooperación, la resolución de conflictos y la participación.El currículo de Juegos de Paz para Tercer grado celebra el tema “Explorando el conflicto” a través de la literatura, el arte y los juegos cooperativos. Por medio de lecciones detalladas para el aprendizaje experiencial de la formación ciudadana, que se ajustan al nivel de desarrollo de los estudiantes y son consistentes con los estándares de las competencias ciudadanas, sus estudiantes profundizarán su comprensión sobre la forma en que sus acciones los afectan a sí mismos y a los demás, así como también sobre la manera en que pueden resolver conflictos como Constructores de Paz."Tomado de la fuente.
Nota de contenido:	Introducción. El currículo de Juegos de Paz. Panorama del currículo de Quinto grado Lección 1. Todo sobre Juegos de Paz. Lección 2. Identificando la identidad. Lección 3. El concepto del conflicto. Lección 4. Las altas y las bajas de un conflicto. Lección 5. Desescalando conflictos. Lección 6. ¿Funcionará el Gana/Gana? Lección 7. Tan fácil como el ABCDE. Lección 8. Cultura y conflicto. Lección 9. Móviles de conflicto y paz. Lección 10. Vamos a celebrar.

Título :	Participación y servicio comunitario: preescolar a quinto grado
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Peace Games, Autor ; Judith Ferráns, Traductor ; Elvira Rico Grillo, Ilustrador
Editorial:	Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio
Fecha de publicación:	c2006, 2015
Colección:	Juegos de paz
Número de páginas:	209 p.
Il.:	il., fotografías
ISBN/ISSN/DL:	978-958-20-0849-9
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EDUCACIÓN PARA LA PAZ EDUCACIÓN CIVICA JUEGOS EDUCATIVOS PARTICIPACIÓN COMUNITARIA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
Clasificación:	D11
Resumen:	"La Colección Juegos de Paz presenta a los docentes un currículo de formación ciudadana para varios grados, capaz de ejercer un liderazgo positivo en sus escuelas y comunidades. El programa busca construir los conocimientos las habilidades las relaciones y las oportunidades de participación que los jóvenes necesitan para ser efectivos constructores de paz, a través del uso de juegos, literatura y proyectos de arte y servicio comunitario que les brindan la oportunidad de practicar y aplicar habilidades como la comunicación, la cooperación, la resolución de conflictos y la participación. El currículo de Juegos de Paz de Participación y Servicio Comunitario es el componente del programa que brinda a sus estudiantes la oportunidad de poner en práctica las habilidades prosociales que aprendieron durante el primer semestre, sus estudiantes escogerán, planearán y ejecutarán proyectos de servicio con los cuales pueden ayudar al colegio y a la comunidad, al tiempo que se dan cuenta del impacto que como Constructores de Paz pueden tener sobre su comunidad y el mundo." Tomado de la fuente.
Nota de contenido:	Introducción. Proyecto de constructores de Paz. Introducción al currículo de participación comunitario (CPSC). Panorama del currículo de participación y servicio comunitario. Lección 1. ¿Quién es un constructor de paz? Lección 2. ¿Que es una comunidad? Lección 3. ¿Qué es servicio? ¿Qué valoramos? Lección 4. Creando cambios en la comunidad. Herramientas de planeación. Historias de constructores de paz.

Participación y servicio comunitario: preescolar a quinto grado [texto impreso] / Peace Games, Autor ; Judith Ferráns, Traductor ; Elvira Rico Grillo, Ilustrador . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, c2006, 2015 . - 209 p. : il., fotografías. - (Juegos de paz) .
ISBN : 978-958-20-0849-9
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	EDUCACIÓN PARA LA PAZ EDUCACIÓN CIVICA JUEGOS EDUCATIVOS PARTICIPACIÓN COMUNITARIA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
Clasificación:	D11
Resumen:	"La Colección Juegos de Paz presenta a los docentes un currículo de formación ciudadana para varios grados, capaz de ejercer un liderazgo positivo en sus escuelas y comunidades. El programa busca construir los conocimientos las habilidades las relaciones y las oportunidades de participación que los jóvenes necesitan para ser efectivos constructores de paz, a través del uso de juegos, literatura y proyectos de arte y servicio comunitario que les brindan la oportunidad de practicar y aplicar habilidades como la comunicación, la cooperación, la resolución de conflictos y la participación. El currículo de Juegos de Paz de Participación y Servicio Comunitario es el componente del programa que brinda a sus estudiantes la oportunidad de poner en práctica las habilidades prosociales que aprendieron durante el primer semestre, sus estudiantes escogerán, planearán y ejecutarán proyectos de servicio con los cuales pueden ayudar al colegio y a la comunidad, al tiempo que se dan cuenta del impacto que como Constructores de Paz pueden tener sobre su comunidad y el mundo." Tomado de la fuente.
Nota de contenido:	Introducción. Proyecto de constructores de Paz. Introducción al currículo de participación comunitario (CPSC). Panorama del currículo de participación y servicio comunitario. Lección 1. ¿Quién es un constructor de paz? Lección 2. ¿Que es una comunidad? Lección 3. ¿Qué es servicio? ¿Qué valoramos? Lección 4. Creando cambios en la comunidad. Herramientas de planeación. Historias de constructores de paz.