| Título : |
Escuelas en acción Ciudadanos del mundo para el desarrollo sostenible: guía para el alumnado |
| Tipo de documento : |
documento electrónico |
| Autores : |
UNESCO, Autor |
| Editorial : |
UNESCO |
| Fecha de publicación : |
2017 |
| Número de páginas : |
30 p. |
| Il. : |
Il. : color |
| ISBN/ISSN/DL : |
978-92-3-300062-9 |
| Nota general : |
Documento de acceso abierto. Recuperado del Repositorio de la UNESCO. http://es.unesco.org/open-access/
Búsqueda realizada junio de 2017 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
DESARROLLO SOSTENIBLE
EDUCACIÓN CIVICA
GLOBALIZACIÓN
EDUCACIÓN SECUNDARIA
|
| Clasificación: |
E23 |
| Resumen : |
La Guía para el alumnado Escuelas en acción: Ciudadanos del mundo para el desarrollo sostenible de la Red del Plan de Escuelas Asociadas de la UNESCO (redPEA) tiene por objeto presentar a los alumnos de enseñanza secundaria la educación para la ciudadanía mundial (ECM) y la educación para el desarrollo sostenible (EDS), y proponerles ideas y actividades para que contribuyan activamente a un mundo más pacífico y sostenible. Esta Guía se inspira en los debates y las actividades de las casi 1.100 personas de 104 países (coordinadores nacionales de la redPEA, directores de escuelas, docentes, estudiantes y expertos) que participaron en 2014 y 2015 en la plataforma de colaboración en línea de la redPEA: Ciudadanos del mundo conectados para el desarrollo sostenible [http://en.unesco.org/ aspnet/globalcitizens]. Tomado del documento. |
| Nota de contenido : |
Presentación de la Guía para el alumnado-pag 5, entender la ciudadanía mundial y el desarrollo sostenible-pag.6, promover la educación para la ciudadanía mundial y la educación para el desarrollo sostenible-pag. 8, convertirse en ciudadano del mundo-pag.8, convertirse en actor del desarrollo sostenible-pag.9, educación para la ciudadanía mundial y educación para el desarrollo sostenible-pag.10, construir un futuro común: cómo actuar-pag.12, Yo mismo-pag.13, en mi hogar-pag.14,en mi escuela-pag.15, en mi comunidad local pag.16, en mi país-pag.17, en mi mundo -pag.18, los alumnos de la redPEA en acción: ejemplos de todo el mundo-pag.20, Recursos-pag.27 |
| En línea : |
http://unesdoc.unesco.org/images/0024/002485/248527s.pdf |
Escuelas en acción Ciudadanos del mundo para el desarrollo sostenible: guía para el alumnado [documento electrónico] / UNESCO, Autor . - UNESCO, 2017 . - 30 p. : Il. : color. ISBN : 978-92-3-300062-9 Documento de acceso abierto. Recuperado del Repositorio de la UNESCO. http://es.unesco.org/open-access/
Búsqueda realizada junio de 2017 Idioma : Español ( spa)
| Materias : |
DESARROLLO SOSTENIBLE
EDUCACIÓN CIVICA
GLOBALIZACIÓN
EDUCACIÓN SECUNDARIA
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| Clasificación: |
E23 |
| Resumen : |
La Guía para el alumnado Escuelas en acción: Ciudadanos del mundo para el desarrollo sostenible de la Red del Plan de Escuelas Asociadas de la UNESCO (redPEA) tiene por objeto presentar a los alumnos de enseñanza secundaria la educación para la ciudadanía mundial (ECM) y la educación para el desarrollo sostenible (EDS), y proponerles ideas y actividades para que contribuyan activamente a un mundo más pacífico y sostenible. Esta Guía se inspira en los debates y las actividades de las casi 1.100 personas de 104 países (coordinadores nacionales de la redPEA, directores de escuelas, docentes, estudiantes y expertos) que participaron en 2014 y 2015 en la plataforma de colaboración en línea de la redPEA: Ciudadanos del mundo conectados para el desarrollo sostenible [http://en.unesco.org/ aspnet/globalcitizens]. Tomado del documento. |
| Nota de contenido : |
Presentación de la Guía para el alumnado-pag 5, entender la ciudadanía mundial y el desarrollo sostenible-pag.6, promover la educación para la ciudadanía mundial y la educación para el desarrollo sostenible-pag. 8, convertirse en ciudadano del mundo-pag.8, convertirse en actor del desarrollo sostenible-pag.9, educación para la ciudadanía mundial y educación para el desarrollo sostenible-pag.10, construir un futuro común: cómo actuar-pag.12, Yo mismo-pag.13, en mi hogar-pag.14,en mi escuela-pag.15, en mi comunidad local pag.16, en mi país-pag.17, en mi mundo -pag.18, los alumnos de la redPEA en acción: ejemplos de todo el mundo-pag.20, Recursos-pag.27 |
| En línea : |
http://unesdoc.unesco.org/images/0024/002485/248527s.pdf |
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