| Título : |
Leer y escribir: la lectura y la escritura en diferentes disciplinas en el comienzo de los estudios universitarios |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Martín Sozzi, Director de publicación ; Carlos Battilana, Autor ; Ernesto Benítez, Autor ; Mariela Ferrari, Autor ; Mónica Garbarini, Autor ; Silvia López D'Amato, Autor ; Emiliano Orlante, Autor ; Martín Salinas, Autor ; Karina Savio, Autor ; Ariela Schnirmajer, Autor ; Martín Sozzi, Autor ; Elena Elvira Vinelli, Autor |
| Mención de edición : |
1 ed |
| Editorial : |
Buenos Aires [Argentina] : Universidad Nacional Arturo Jauretche |
| Fecha de publicación : |
2016 |
| Número de páginas : |
265 p |
| ISBN/ISSN/DL : |
978-987-3679-13-1 |
| Nota general : |
Incluye bibliografía, glosario y datos de los autores. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
LECTURA-ENSEÑANZA SUPERIOR
ESCRITURA-ENSEÑANZA SUPERIOR
ANÁLISIS LITERARIO
GRAMÁTICA
|
| Clasificación: |
H3 |
| Resumen : |
"La lectura y la escritura son dos ejes transversales en la formación profesional y académica del estudiante; ejes que el docente debe asumir dentro de los compromisos como formador. ficción y la escritura argumentativa, respectivamente, con el fin de dar cuenta de los puntos de encuentro y divergencia que evidencian alcances,tendencias y, por supuesto, exhiben los desafíos que, como docentes, debemos asumir en el proceso de enseñanza de la escritura en la universidad." |
| Nota de contenido : |
Presentación.
Capítulo 1. Escribir (y leer): una actividad compleja.
Capítulo 2. El campo de la salud en diversos géneros discursivos.
Capítulo 3. Los procesos sociales y sus discursos.
Capítulo 4. Leer y escribir en un tecnificado.
Capítulo 5. Leer y escribir en la era virtual. (El informe bibliográfico y la monografía). |
Leer y escribir: la lectura y la escritura en diferentes disciplinas en el comienzo de los estudios universitarios [texto impreso] / Martín Sozzi, Director de publicación ; Carlos Battilana, Autor ; Ernesto Benítez, Autor ; Mariela Ferrari, Autor ; Mónica Garbarini, Autor ; Silvia López D'Amato, Autor ; Emiliano Orlante, Autor ; Martín Salinas, Autor ; Karina Savio, Autor ; Ariela Schnirmajer, Autor ; Martín Sozzi, Autor ; Elena Elvira Vinelli, Autor . - 1 ed . - Buenos Aires [Argentina] : Universidad Nacional Arturo Jauretche, 2016 . - 265 p. ISBN : 978-987-3679-13-1 Incluye bibliografía, glosario y datos de los autores. Idioma : Español ( spa)
| Materias : |
LECTURA-ENSEÑANZA SUPERIOR
ESCRITURA-ENSEÑANZA SUPERIOR
ANÁLISIS LITERARIO
GRAMÁTICA
|
| Clasificación: |
H3 |
| Resumen : |
"La lectura y la escritura son dos ejes transversales en la formación profesional y académica del estudiante; ejes que el docente debe asumir dentro de los compromisos como formador. ficción y la escritura argumentativa, respectivamente, con el fin de dar cuenta de los puntos de encuentro y divergencia que evidencian alcances,tendencias y, por supuesto, exhiben los desafíos que, como docentes, debemos asumir en el proceso de enseñanza de la escritura en la universidad." |
| Nota de contenido : |
Presentación.
Capítulo 1. Escribir (y leer): una actividad compleja.
Capítulo 2. El campo de la salud en diversos géneros discursivos.
Capítulo 3. Los procesos sociales y sus discursos.
Capítulo 4. Leer y escribir en un tecnificado.
Capítulo 5. Leer y escribir en la era virtual. (El informe bibliográfico y la monografía). |
|  |
Inicio
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLeer y escribir: la lectura y la escritura en diferentes disciplinas en el comienzo de los estudios universitarios / Martín Sozzi (2016)
