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Autor Susana García Barros |
Documentos disponibles escritos por este autor (7)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa biodiversidad: una reflexión sobre el contenido que se debe enseñar / Susana García Barros en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 94 (Octubre-Noviembre 2018)
Título : La biodiversidad: una reflexión sobre el contenido que se debe enseñar Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana García Barros, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 7-12 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIVERSIDAD BIOLÓGICA
DIVERSIDAD GENÉTICA
ESPECIESResumen: "Este artículo reflexiona sobre qué aspectos de la diversidad biológica se pueden tratar en la ESO. Se muestra cuál ha sido su presencia en los últimos currículos y se presentan los puntos de anclaje a los que asociar el contenido relativo a esta triple idea vertebradora: la diversidad de especies que interaccionan entre sí; la diversidad de ecosistemas, y la diversidad intraespecífica fruto de la diversidad genética." Tomado de la revista En línea: http://www.grao.com/es/alambique
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 94 (Octubre-Noviembre 2018) . - p. 7-12[artículo] La biodiversidad: una reflexión sobre el contenido que se debe enseñar [texto impreso] / Susana García Barros, Autor . - 2018 . - p. 7-12.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 94 (Octubre-Noviembre 2018) . - p. 7-12
Clasificación: DIVERSIDAD BIOLÓGICA
DIVERSIDAD GENÉTICA
ESPECIESResumen: "Este artículo reflexiona sobre qué aspectos de la diversidad biológica se pueden tratar en la ESO. Se muestra cuál ha sido su presencia en los últimos currículos y se presentan los puntos de anclaje a los que asociar el contenido relativo a esta triple idea vertebradora: la diversidad de especies que interaccionan entre sí; la diversidad de ecosistemas, y la diversidad intraespecífica fruto de la diversidad genética." Tomado de la revista En línea: http://www.grao.com/es/alambique Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29066 No. 94 Oct-Dic 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La nutrición Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana García Barros, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p.4-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: NUTRICIÓN
EDUCACIÓN SECUNDARIAResumen: La nutrición es una función imprescindible en el mantenimiento de la vida y su tratamiento educativo esta presente ya desde los primeros niveles, tomando especial relevancia en la educación secundaria obligatoria. Este artículo nos introduce en los temas que aborda la publicación, dedicada enteramente a un tema tan importante como lo es el de la nutrición y sana alimentación.
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 84 (Abril-Junio 2016) . - p.4-6[artículo] La nutrición [texto impreso] / Susana García Barros, Autor . - 2016 . - p.4-6.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 84 (Abril-Junio 2016) . - p.4-6
Clasificación: NUTRICIÓN
EDUCACIÓN SECUNDARIAResumen: La nutrición es una función imprescindible en el mantenimiento de la vida y su tratamiento educativo esta presente ya desde los primeros niveles, tomando especial relevancia en la educación secundaria obligatoria. Este artículo nos introduce en los temas que aborda la publicación, dedicada enteramente a un tema tan importante como lo es el de la nutrición y sana alimentación. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27408 No. 84 Abr-Jun 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La nutrición una función imprescindible para mantener la vida: marco reflexivo didáctico Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana García Barros, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 7-12 Idioma : Español (spa) Clasificación: NUTRICIÓN
EDUCACIÓN AMBIENTAL
EDUCACIÓN SECUNDARIAResumen: En el primer artículo Susana Barros reflexiona en torno a las ideas clave que podrían servir de base para que el alumnado, al final de la educación obligatoria, disponga de un modelo de nutrición adecuado que le sirva para justificar hechos y fenómenos relativos a la vida, así como para promover actitudes y comportamientos responsables. Dichas ideas clave transcurren entre la identificación y finalidad de las sustancias que utilizan los seres vivos y la necesidad de transformación de éstas para los fines citados. Finalmente la autora razona sobre la importancia del medio en la nutrición de los seres vivos, tanto en lo referente a las sustancias que les ofrece como a la influencia que los desechos del proceso nutritivo tienen en el mismo.
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 84 (Abril-Junio 2016) . - p. 7-12[artículo] La nutrición una función imprescindible para mantener la vida: marco reflexivo didáctico [texto impreso] / Susana García Barros, Autor . - 2016 . - p. 7-12.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 84 (Abril-Junio 2016) . - p. 7-12
Clasificación: NUTRICIÓN
EDUCACIÓN AMBIENTAL
EDUCACIÓN SECUNDARIAResumen: En el primer artículo Susana Barros reflexiona en torno a las ideas clave que podrían servir de base para que el alumnado, al final de la educación obligatoria, disponga de un modelo de nutrición adecuado que le sirva para justificar hechos y fenómenos relativos a la vida, así como para promover actitudes y comportamientos responsables. Dichas ideas clave transcurren entre la identificación y finalidad de las sustancias que utilizan los seres vivos y la necesidad de transformación de éstas para los fines citados. Finalmente la autora razona sobre la importancia del medio en la nutrición de los seres vivos, tanto en lo referente a las sustancias que les ofrece como a la influencia que los desechos del proceso nutritivo tienen en el mismo. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27408 No. 84 Abr-Jun 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La reproducción Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana García Barros, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: pag. 4-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: REPRODUCCIÓN ASEXUAL
REPRODUCCIÓN SEXUAL
REPRODUCCIÓN
SEXUALIDAD HUMANAResumen: Editorial en el que se presentan los trabajos abordados por la revista. En línea: http://www.grao.com/es/alambique
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 88 (Abril-Junio, 2017) . - pag. 4-6[artículo] La reproducción [texto impreso] / Susana García Barros, Autor . - 2017 . - pag. 4-6.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 88 (Abril-Junio, 2017) . - pag. 4-6
Clasificación: REPRODUCCIÓN ASEXUAL
REPRODUCCIÓN SEXUAL
REPRODUCCIÓN
SEXUALIDAD HUMANAResumen: Editorial en el que se presentan los trabajos abordados por la revista. En línea: http://www.grao.com/es/alambique Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28580 No. 88 Abr-Jun 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La reproducción desde la ciencia escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana García Barros, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: pag. 7-13 Idioma : Español (spa) Clasificación: REPRODUCCIÓN
EDUCACIÓN SECUNDARIAResumen: "En este artículo se reflexiona sobre la reproducción, aportando ideas clave y preguntas que puedan servir al docente para organizar los aspectos objeto de enseñanza, las capacidades, actitudes y contextos que el desarrollo de la competencia científica demanda. Las ideas seleccionadas hacen referencia a tres niveles: macroscópico (nivel individuo en su población); microscópico (nivel celular), y al nivel más complejo (población-medio), contemplándose en ellos las particularidades de la especie humana." En línea: http://www.grao.com/es/alambique
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 88 (Abril-Junio, 2017) . - pag. 7-13[artículo] La reproducción desde la ciencia escolar [texto impreso] / Susana García Barros, Autor . - 2017 . - pag. 7-13.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 88 (Abril-Junio, 2017) . - pag. 7-13
Clasificación: REPRODUCCIÓN
EDUCACIÓN SECUNDARIAResumen: "En este artículo se reflexiona sobre la reproducción, aportando ideas clave y preguntas que puedan servir al docente para organizar los aspectos objeto de enseñanza, las capacidades, actitudes y contextos que el desarrollo de la competencia científica demanda. Las ideas seleccionadas hacen referencia a tres niveles: macroscópico (nivel individuo en su población); microscópico (nivel celular), y al nivel más complejo (población-medio), contemplándose en ellos las particularidades de la especie humana." En línea: http://www.grao.com/es/alambique Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28580 No. 88 Abr-Jun 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible PermalinkPermalink
