Título :	Modelo de intervención pedagógica en la enseñanza de las matemáticas, mediante la estrategia de objetos interactivos de aprendizaje
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Hernan Dario Ortiz Alzate, Autor ; Jorge Alirio Cardeño Espinosa, Autor ; Luis Guillermo Muñoz Marín, Autor
Mención de edición :	1 ed
Editorial :	Medellín [Colombia] : Fondo Editorial Pascual Bravo
Fecha de publicación :	2015
Colección :	Resultado de Investigación
Número de páginas :	144 p.
Il. :	fotografías col
ISBN/ISSN/DL :	978-958-58510-5-4
Nota general :	Incluye bibliografía y anexos
Idioma :	Español (spa)
Materias :	OBJETOS INTERACTIVOS DE APRENDIZAJE DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
Clasificación:	D2
Resumen :	"El vertiginoso avance tecnológico que permea todas las esferas de la sociedad obligada a una transformación en los procesos de enseñanza aprendizaje, desde la consideración de que se ha de interpretar, diseñar y ajustar la realidad pedagógica (Ortiz, 2005). porque da respuesta a las neceseidades de un Escuela innovadora, enmarcada en la sociedad del conocimiento y de la información."
Nota de contenido :	1. Fundamentos pedagógicos y didácticos. 2. Fases de aplicación pedagógica. 3. Objetos interactivos de aprendizaje. 4. Repositorio de los objetos interactivos de aprendizaje.

Modelo de intervención pedagógica en la enseñanza de las matemáticas, mediante la estrategia de objetos interactivos de aprendizaje [texto impreso] / Hernan Dario Ortiz Alzate, Autor ; Jorge Alirio Cardeño Espinosa, Autor ; Luis Guillermo Muñoz Marín, Autor  . -  1 ed . - Medellín [Colombia] : Fondo Editorial Pascual Bravo, 2015 . - 144 p. : fotografías col. - (Resultado de Investigación) .
ISBN : 978-958-58510-5-4
Incluye bibliografía y anexos
Idioma : Español (spa)

Materias :	OBJETOS INTERACTIVOS DE APRENDIZAJE DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
Clasificación:	D2
Resumen :	"El vertiginoso avance tecnológico que permea todas las esferas de la sociedad obligada a una transformación en los procesos de enseñanza aprendizaje, desde la consideración de que se ha de interpretar, diseñar y ajustar la realidad pedagógica (Ortiz, 2005). porque da respuesta a las neceseidades de un Escuela innovadora, enmarcada en la sociedad del conocimiento y de la información."
Nota de contenido :	1. Fundamentos pedagógicos y didácticos. 2. Fases de aplicación pedagógica. 3. Objetos interactivos de aprendizaje. 4. Repositorio de los objetos interactivos de aprendizaje.