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| 30222 | No. 143 Nov-Dic 2021 | REVISTA | Biblioteca Concertada Adida Comfenalco | Hemeroteca | Disponible |
Artículos
Añadir el resultado a su cestaPaulo Freire y la síntesis pedagógica de una tradición revolucionaria: la educación popular / Harold García Pacanchique en Educación y Cultura, No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021)
Título : Paulo Freire y la síntesis pedagógica de una tradición revolucionaria: la educación popular Tipo de documento : texto impreso Autores : Harold García Pacanchique, Autor Fecha de publicación : 2021 Artículo en la página : p. 10-20 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN POPULAR
PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO
FORMACIÓN DOCENTE
PRAXISResumen : "El presente artículo tiene la intención de mostrar la trayectoria pedagógica que tiene la educación popular en América Latina, especialmente los aportes que la convirtieron en una tradición revolucionaria antes de que el pensador y pedagogo brasilero Paulo Freire sintetizara el proyecto educativo de la educación popular en lo que este va a llamar la educación para la libertad o pedagogía del oprimido..." Tomado de la revista.
in Educación y Cultura > No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021) . - p. 10-20[Artículo] Paulo Freire y la síntesis pedagógica de una tradición revolucionaria: la educación popular [texto impreso] / Harold García Pacanchique, Autor . - 2021 . - p. 10-20.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021) . - p. 10-20
Materias : EDUCACIÓN POPULAR
PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO
FORMACIÓN DOCENTE
PRAXISResumen : "El presente artículo tiene la intención de mostrar la trayectoria pedagógica que tiene la educación popular en América Latina, especialmente los aportes que la convirtieron en una tradición revolucionaria antes de que el pensador y pedagogo brasilero Paulo Freire sintetizara el proyecto educativo de la educación popular en lo que este va a llamar la educación para la libertad o pedagogía del oprimido..." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30222 No. 143 Nov-Dic 2021 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : El legado pedagógico de Paulo Freire. Una pedagogía para transformar Tipo de documento : texto impreso Autores : Stella Cárdenas Agudelo, Autor Fecha de publicación : 2021 Artículo en la página : p. 22-26 Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO
ÉTICA
AUTONOMÍAResumen : El presente artículo explica aspectos que hacen parte del legado de Paulo Freire enmarcados en la obra Pedagogía del Oprimido. La propuesta pedagógica determinada por la necesidad de tranformar las condiciones de opresión y busca mecanismos de liberación y humanización..."
in Educación y Cultura > No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021) . - p. 22-26[Artículo] El legado pedagógico de Paulo Freire. Una pedagogía para transformar [texto impreso] / Stella Cárdenas Agudelo, Autor . - 2021 . - p. 22-26.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021) . - p. 22-26
Materias : PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO
ÉTICA
AUTONOMÍAResumen : El presente artículo explica aspectos que hacen parte del legado de Paulo Freire enmarcados en la obra Pedagogía del Oprimido. La propuesta pedagógica determinada por la necesidad de tranformar las condiciones de opresión y busca mecanismos de liberación y humanización..." Ejemplares(1)
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Título : Hacia los orígenes del Paulo Freire Tipo de documento : texto impreso Autores : Katherine Tobón, Autor Fecha de publicación : 2021 Artículo en la página : p. 27-33 Idioma : Español (spa) Materias : FREIRE, PAULO, 1921-1997
FREIRE, PAULO, 1921-1997-PENSAMIENTO PEDAGÓGICOResumen : "Paulo Freire -gestor de la pedagogía crítica en Latinoamérica es uno de las pedagogos mundiales más destacados del siglo XX. Fue un educador brasileño que vivió la pobreza y el hambre durante la crisis económica en 1929, siendo esta experiencia la que desperto su gran preocupación por los pobres y el interés por forjar una educación que les permitiera ser escuchados, formados y liberados de la fuerte represión que encabezaba el Estado..."
in Educación y Cultura > No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021) . - p. 27-33[Artículo] Hacia los orígenes del Paulo Freire [texto impreso] / Katherine Tobón, Autor . - 2021 . - p. 27-33.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021) . - p. 27-33
Materias : FREIRE, PAULO, 1921-1997
FREIRE, PAULO, 1921-1997-PENSAMIENTO PEDAGÓGICOResumen : "Paulo Freire -gestor de la pedagogía crítica en Latinoamérica es uno de las pedagogos mundiales más destacados del siglo XX. Fue un educador brasileño que vivió la pobreza y el hambre durante la crisis económica en 1929, siendo esta experiencia la que desperto su gran preocupación por los pobres y el interés por forjar una educación que les permitiera ser escuchados, formados y liberados de la fuerte represión que encabezaba el Estado..." Ejemplares(1)
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Título : Paulo Freire, pedagogía de la autonomía: una lectura desde el Movimiento Pedagógico Colombiano Tipo de documento : texto impreso Autores : Alfonso Tamayo Valencia, Autor Fecha de publicación : 2021 Artículo en la página : p. 34-43 Idioma : Español (spa) Materias : FREIRE, PAULO, 1921-1997
MOVIMIENTO PEDAGÓGICOResumen : "El propósito de la exposición está enfocado a presentar la manera como el Movimiento Pedagógico Colombiano ha venido resistiendo contra la despedagogización del magisterio y luchando por su dignidad desde la pedagogía..." Tomado de la revista
in Educación y Cultura > No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021) . - p. 34-43[Artículo] Paulo Freire, pedagogía de la autonomía: una lectura desde el Movimiento Pedagógico Colombiano [texto impreso] / Alfonso Tamayo Valencia, Autor . - 2021 . - p. 34-43.
Idioma : Español (spa)
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Materias : FREIRE, PAULO, 1921-1997
MOVIMIENTO PEDAGÓGICOResumen : "El propósito de la exposición está enfocado a presentar la manera como el Movimiento Pedagógico Colombiano ha venido resistiendo contra la despedagogización del magisterio y luchando por su dignidad desde la pedagogía..." Tomado de la revista Ejemplares(1)
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Título : Paulo Freire: las virtudes liberadoras y la acción política del educador Tipo de documento : texto impreso Autores : Nelson Javier Alarcón Suárez, Autor Fecha de publicación : 2021 Artículo en la página : p. 44-47 Idioma : Español (spa) Materias : FREIRE, PAULO, 1921-1997-PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
EDUCACIÓN LIBERADORAResumen : "Este artpiculo se refiere a los planteamientos esbozados por Paulo Freire en su conferencia de 1985 titulada las virtudes del educador. El propósito es poner en diálogo dichas virtudes con la coyuntura actual en Colombia, a la luz de las necesidades pedagógicas y las contradicciones sociales existentes en el país..." Tomado de la revista
in Educación y Cultura > No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021) . - p. 44-47[Artículo] Paulo Freire: las virtudes liberadoras y la acción política del educador [texto impreso] / Nelson Javier Alarcón Suárez, Autor . - 2021 . - p. 44-47.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021) . - p. 44-47
Materias : FREIRE, PAULO, 1921-1997-PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
EDUCACIÓN LIBERADORAResumen : "Este artpiculo se refiere a los planteamientos esbozados por Paulo Freire en su conferencia de 1985 titulada las virtudes del educador. El propósito es poner en diálogo dichas virtudes con la coyuntura actual en Colombia, a la luz de las necesidades pedagógicas y las contradicciones sociales existentes en el país..." Tomado de la revista Ejemplares(1)
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Título : Aprendiendo a leer el mundo desde la perspectiva de Freire Tipo de documento : texto impreso Autores : Lisbeth Torcatti, Autor Fecha de publicación : 2021 Artículo en la página : p. 48-50 Idioma : Español (spa) Materias : FREIRE, PAULO, 1921-1997-PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
EDUCACIÓN LIBERADORAResumen : "Paulo Freire ha resucitado y su resurreción nos llega como fuerza nutriente, es algo extraordinario y esperanzador. Estamos viendo hoy un intento serio de resignificar su propuesta que más que educativa, es cultural. El pensamiento del maestro constituye una orientación inmanente necesaria a todas las políticas para la construcción de la nueva república que sin duda estamos fundando..." Tomado de la revista
in Educación y Cultura > No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021) . - p. 48-50[Artículo] Aprendiendo a leer el mundo desde la perspectiva de Freire [texto impreso] / Lisbeth Torcatti, Autor . - 2021 . - p. 48-50.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021) . - p. 48-50
Materias : FREIRE, PAULO, 1921-1997-PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
EDUCACIÓN LIBERADORAResumen : "Paulo Freire ha resucitado y su resurreción nos llega como fuerza nutriente, es algo extraordinario y esperanzador. Estamos viendo hoy un intento serio de resignificar su propuesta que más que educativa, es cultural. El pensamiento del maestro constituye una orientación inmanente necesaria a todas las políticas para la construcción de la nueva república que sin duda estamos fundando..." Tomado de la revista Ejemplares(1)
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Título : Estudiantes gestores sociales y comunitarios: ¿Sujetos políticos? Tipo de documento : texto impreso Autores : José Montero Lobo, Autor Fecha de publicación : 2021 Artículo en la página : p. 51-57 Idioma : Español (spa) Materias : PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
SUBJETIVIDAD POLÍTICA
ESTUDIANTESResumen : "El presente artículo tiene como fin mostrar un proyecto de investigación que tuvo como objetivo principal comprender las subjetividades políticas de los estudiantes de grado undécimo del Colegio María Mercedes Carranza IED desde el énfasis institucional Gestores Sociales y Comunitarios..." Tomado de la cubierta
in Educación y Cultura > No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021) . - p. 51-57[Artículo] Estudiantes gestores sociales y comunitarios: ¿Sujetos políticos? [texto impreso] / José Montero Lobo, Autor . - 2021 . - p. 51-57.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021) . - p. 51-57
Materias : PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
SUBJETIVIDAD POLÍTICA
ESTUDIANTESResumen : "El presente artículo tiene como fin mostrar un proyecto de investigación que tuvo como objetivo principal comprender las subjetividades políticas de los estudiantes de grado undécimo del Colegio María Mercedes Carranza IED desde el énfasis institucional Gestores Sociales y Comunitarios..." Tomado de la cubierta Ejemplares(1)
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Título : Maestras y maestros de ciencias sociales en Colombia, una caracterización para la construcción de sujetos pedagógicos Tipo de documento : texto impreso Autores : Sonia Liliana Vivas Piñeros, Autor ; Henry Bocanegra Acosta, Autor ; Rosa Elvira Blanco Arenales, Autor Fecha de publicación : 2021 Artículo en la página : p. 58-65 Idioma : Español (spa) Materias : FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA
MAGISTERIO COLOMBIANO
CIENCIAS SOCIALESResumen : "En este documento se realiza una caracterización de los y las maestras de Ciencias Sociales en Colombia, se expone parte de la composición demográfica, étnica y la distribución geográfica; así como el nivel de cualificación y preparación del profesorado de Ciencias Sociales..." Tomaod de la revista
in Educación y Cultura > No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021) . - p. 58-65[Artículo] Maestras y maestros de ciencias sociales en Colombia, una caracterización para la construcción de sujetos pedagógicos [texto impreso] / Sonia Liliana Vivas Piñeros, Autor ; Henry Bocanegra Acosta, Autor ; Rosa Elvira Blanco Arenales, Autor . - 2021 . - p. 58-65.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021) . - p. 58-65
Materias : FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA
MAGISTERIO COLOMBIANO
CIENCIAS SOCIALESResumen : "En este documento se realiza una caracterización de los y las maestras de Ciencias Sociales en Colombia, se expone parte de la composición demográfica, étnica y la distribución geográfica; así como el nivel de cualificación y preparación del profesorado de Ciencias Sociales..." Tomaod de la revista Ejemplares(1)
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Título : Leer a Paulo Freire es habitar el tiempo anhelado Tipo de documento : texto impreso Autores : Piedad Ortega Valencia, Autor Fecha de publicación : 2021 Artículo en la página : p. 66-72 Idioma : Español (spa) Materias : FREIRE, PAULO, 1921-1997-PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDOResumen : "...Esta reflexión intenta recoger el legado de Paulo Freire alrededor de la actualidad de su obra pedagógica, la cual invitamos a leer por su vitalidad y firmeza..." Tomado de la revista
in Educación y Cultura > No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021) . - p. 66-72[Artículo] Leer a Paulo Freire es habitar el tiempo anhelado [texto impreso] / Piedad Ortega Valencia, Autor . - 2021 . - p. 66-72.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021) . - p. 66-72
Materias : FREIRE, PAULO, 1921-1997-PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDOResumen : "...Esta reflexión intenta recoger el legado de Paulo Freire alrededor de la actualidad de su obra pedagógica, la cual invitamos a leer por su vitalidad y firmeza..." Tomado de la revista Ejemplares(1)
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