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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa actividad en el desarrollo integral del niño / Susana G. de Szulanski en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 24 (Dic. 2006-Ene. 2007)
Título : La actividad en el desarrollo integral del niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana G. de Szulanski, Autor Fecha de publicación: 2013 Artículo en la página: p. 48-50 Nota general: Incluye bibliografía y nota Idioma : Español (spa) Clasificación: DESARROLLO INFANTIL
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)
DIDÁCTICA
EDUCACIÓN-ISRAELResumen: "El presente artículo parte de la premisa de que una de las variables significativas para conocer y evaluar un sistema educativo es la relación que existe entre la teoría y la práctica. De los planteos tradicionales en los que se considera al individuos como una "tabula rasa" en la que debe inscribirse el conocimiento, cuyo planteo didáctico se sostiene en la pregunta: ¿Qué debe enseñar el maestro?, se hace referencia a la didáctica de la "Escuela Nueva" con su metodología de juego-trabajo que busca dar una respuesta operativa a la pregunta: ¿Cómo construye el niño el conocimiento?, para llegar al e3nfoque didáctico del "Centro de la Actividad del Niño" en la Escuela de Educación Oranim, Israel, dirigido por Guidon Lewin. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Libre corriente de la actividad.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 24 (Dic. 2006-Ene. 2007) . - p. 48-50[artículo] La actividad en el desarrollo integral del niño [texto impreso] / Susana G. de Szulanski, Autor . - 2013 . - p. 48-50.
Incluye bibliografía y nota
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 24 (Dic. 2006-Ene. 2007) . - p. 48-50
Clasificación: DESARROLLO INFANTIL
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)
DIDÁCTICA
EDUCACIÓN-ISRAELResumen: "El presente artículo parte de la premisa de que una de las variables significativas para conocer y evaluar un sistema educativo es la relación que existe entre la teoría y la práctica. De los planteos tradicionales en los que se considera al individuos como una "tabula rasa" en la que debe inscribirse el conocimiento, cuyo planteo didáctico se sostiene en la pregunta: ¿Qué debe enseñar el maestro?, se hace referencia a la didáctica de la "Escuela Nueva" con su metodología de juego-trabajo que busca dar una respuesta operativa a la pregunta: ¿Cómo construye el niño el conocimiento?, para llegar al e3nfoque didáctico del "Centro de la Actividad del Niño" en la Escuela de Educación Oranim, Israel, dirigido por Guidon Lewin. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Libre corriente de la actividad.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14785 No. 24 Dic.-Ene. 2006-2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 14784 No. 24 Dic.-Ene. 2006-2007 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Algunas consideraciones sobre la identificación del talento en la escuela primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Celia Diaz Cantillo, Autor ; Danilo Quiñones Reyna, Autor Fecha de publicación: 2013 Artículo en la página: p. 44-47 Nota general: Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Clasificación: INTELIGENCIA
ESTIMULACIÓN DE LA INTELIGENCIA
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
NIÑOS SUPERDOTADOS
JÓVENES SUPERDOTADOSResumen: "La problemática del estudio de los alumnos potencialmente talentosos está en en centro de las preocupaciones de directivos maestros y profesores en diferentes contextos educativos y merece especial atención cuando estamos en presencia de la potenciación de su desarrollo en la escuela primaria. El trabajo que exponemos en este artículo, se sustenta en la investigación realizada sobre la identificación de talentos y estrategias para su desarrollo en escuelas primarias y secundarias de Las Tunas, Cuba, por un equipo multidisciplinario que profundiza en el desarrollo del mismo y al que se concibe como una formación psicológica integradora, que se desarrollo desde las edades tempranas con la estimulación y el entramado social a partir de la identificación de potencialidades especificas o generales de los alumnos" Nota de contenido:
Algunas reflexiones sobre el talento en la educación primaria.
Algunas referencias epistemológicas desde nuestra posición.
Conclusiones.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 24 (Dic. 2006-Ene. 2007) . - p. 44-47[artículo] Algunas consideraciones sobre la identificación del talento en la escuela primaria [texto impreso] / Celia Diaz Cantillo, Autor ; Danilo Quiñones Reyna, Autor . - 2013 . - p. 44-47.
Incluye bibliografía y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 24 (Dic. 2006-Ene. 2007) . - p. 44-47
Clasificación: INTELIGENCIA
ESTIMULACIÓN DE LA INTELIGENCIA
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
NIÑOS SUPERDOTADOS
JÓVENES SUPERDOTADOSResumen: "La problemática del estudio de los alumnos potencialmente talentosos está en en centro de las preocupaciones de directivos maestros y profesores en diferentes contextos educativos y merece especial atención cuando estamos en presencia de la potenciación de su desarrollo en la escuela primaria. El trabajo que exponemos en este artículo, se sustenta en la investigación realizada sobre la identificación de talentos y estrategias para su desarrollo en escuelas primarias y secundarias de Las Tunas, Cuba, por un equipo multidisciplinario que profundiza en el desarrollo del mismo y al que se concibe como una formación psicológica integradora, que se desarrollo desde las edades tempranas con la estimulación y el entramado social a partir de la identificación de potencialidades especificas o generales de los alumnos" Nota de contenido:
Algunas reflexiones sobre el talento en la educación primaria.
Algunas referencias epistemológicas desde nuestra posición.
Conclusiones.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14785 No. 24 Dic.-Ene. 2006-2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 14784 No. 24 Dic.-Ene. 2006-2007 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Aprendiendo a contar Vol. 1 Otro título : Things that go counting Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Larry Balaban, Director artístico ; Jeff Brissette, Productor Editorial: [Estados Unidos] : Genius Entertainment Fecha de publicación: 2006 Otro editor: Pacific Entertainment Colección: Baby Genius Número de páginas: 1 DVD (30 min.) Il.: sonido , color Nota general: Creditos : David Camacho, edicion. Para ninos de 0 a 36 meses. Hablada en espanol e ingles. CD Audio bajo signatura : CDAH7 00031v.1 Idioma : Inglés (eng) Español (spa) Clasificación: NÚMEROS-ENSEÑANZA ELEMENTAL
ESTIMULACIÓN SENSORIAL
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN EN EL HOGAR
COLECCIÓN INFANTILClasificación: E3 Resumen: Cuando los chicos visitan una clase de karate y un club de remo, disfrutan la musica de la banda, practican movimientos de las porristas, y mucho, mucho mas. Todos disfrutaran esplendidas imagenes y canciones que les mostraran el mundo de los numeros. Cada cancion se enfoca en un numero del uno al diez en esta magica aventura musical. Aprendiendo a contar Vol. 1 = Things that go counting [documento proyectable o vídeo] / Larry Balaban, Director artístico ; Jeff Brissette, Productor . - [Estados Unidos] : Genius Entertainment : Pacific Entertainment, 2006 . - 1 DVD (30 min.) : sonido , color. - (Baby Genius) .
Creditos : David Camacho, edicion. Para ninos de 0 a 36 meses. Hablada en espanol e ingles. CD Audio bajo signatura : CDAH7 00031v.1
Idioma : Inglés (eng) Español (spa)
Clasificación: NÚMEROS-ENSEÑANZA ELEMENTAL
ESTIMULACIÓN SENSORIAL
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN EN EL HOGAR
COLECCIÓN INFANTILClasificación: E3 Resumen: Cuando los chicos visitan una clase de karate y un club de remo, disfrutan la musica de la banda, practican movimientos de las porristas, y mucho, mucho mas. Todos disfrutaran esplendidas imagenes y canciones que les mostraran el mundo de los numeros. Cada cancion se enfoca en un numero del uno al diez en esta magica aventura musical. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16233 DVDCINFE3 00032 Vol. 1 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible
Título : Aventuras animales Vol. 2 Otro título : Animal adventures Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Larry Balaban, Director artístico ; Robin Olimb, Ilustrador ; Melaine Paykos Desing, Ilustrador Editorial: [Estados Unidos] : Genius Entertainment Fecha de publicación: 2006 Otro editor: Pacific Entertainment Colección: Baby Genius Número de páginas: 1 DVD (38 min.) Il.: sonido , color + CD Audio Nota general: Creditos : David Camacho, edicion. Para ninos de 0 a 36 meses. Hablada en espanol e ingles. CD Audio bajo signatura : CDAH7 00031v.2 Idioma : Inglés (eng) Español (spa) Clasificación: ESTIMULACIÓN SENSORIAL
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN EN EL HOGAR
ANIMALES
ZOOLÓGICO DE SAN DIEGO (ESTADOS UNIDOS)
EDUCACIÓNClasificación: E3 Resumen: Un safari mágico y musical los ninos daran de comer a las jirafas, visitaran monos juguetones, y haran un viaje viendo a todos los animales en su habitat natural. Una experiencia mundial, filmada en el San Diego Zoo's Wild Animal Park. No hay lugar como este en el mundo. Aventuras animales Vol. 2 = Animal adventures [documento proyectable o vídeo] / Larry Balaban, Director artístico ; Robin Olimb, Ilustrador ; Melaine Paykos Desing, Ilustrador . - [Estados Unidos] : Genius Entertainment : Pacific Entertainment, 2006 . - 1 DVD (38 min.) : sonido , color + CD Audio. - (Baby Genius) .
Creditos : David Camacho, edicion. Para ninos de 0 a 36 meses. Hablada en espanol e ingles. CD Audio bajo signatura : CDAH7 00031v.2
Idioma : Inglés (eng) Español (spa)
Clasificación: ESTIMULACIÓN SENSORIAL
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN EN EL HOGAR
ANIMALES
ZOOLÓGICO DE SAN DIEGO (ESTADOS UNIDOS)
EDUCACIÓNClasificación: E3 Resumen: Un safari mágico y musical los ninos daran de comer a las jirafas, visitaran monos juguetones, y haran un viaje viendo a todos los animales en su habitat natural. Una experiencia mundial, filmada en el San Diego Zoo's Wild Animal Park. No hay lugar como este en el mundo. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16234 DVDCINFE3 00032 Vol. 2 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible
Título : Cantemos las canciones favoritas Vol. 5 Otro título : Favorite sing-a longs Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Larry Balaban, Director artístico ; Robin Olimb, Ilustrador ; Mary Ann Door, Ilustrador Editorial: [Estados Unidos] : Genius Entertainment Fecha de publicación: 2006 Otro editor: Pacific Entertainment Colección: Baby Genius Número de páginas: 1 DVD (30 min.) : sonido , color + CD Audio Nota general: Creditos : David Camacho, edicion. Para ninos de 0 a 36 meses. Hablada en espanol e ingles. Idioma : Inglés (eng) Español (spa) Clasificación: ESTIMULACIÓN TEMPRANA
ESTIMULACIÓN SENSORIAL
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
EDUCACIÓN EN EL HOGAR
EDUCACIÓN INFANTIL
CANCIONES INFANTILES
COLECCIÓN INFANTILClasificación: E3 Resumen: "Un asombroso grupo de personajes de Baby Genius crean un festival musical con maravillosas canciones como Manzanas y Bananas y la Aranita. Totalmente animado con musica en vivo y disenado para capturar la atencion de los ninos y asi ensenarles rimas y ritmos" Cantemos las canciones favoritas Vol. 5 = Favorite sing-a longs [documento proyectable o vídeo] / Larry Balaban, Director artístico ; Robin Olimb, Ilustrador ; Mary Ann Door, Ilustrador . - [Estados Unidos] : Genius Entertainment : Pacific Entertainment, 2006 . - 1 DVD (30 min.) : sonido , color + CD Audio. - (Baby Genius) .
Creditos : David Camacho, edicion. Para ninos de 0 a 36 meses. Hablada en espanol e ingles.
Idioma : Inglés (eng) Español (spa)
Clasificación: ESTIMULACIÓN TEMPRANA
ESTIMULACIÓN SENSORIAL
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
EDUCACIÓN EN EL HOGAR
EDUCACIÓN INFANTIL
CANCIONES INFANTILES
COLECCIÓN INFANTILClasificación: E3 Resumen: "Un asombroso grupo de personajes de Baby Genius crean un festival musical con maravillosas canciones como Manzanas y Bananas y la Aranita. Totalmente animado con musica en vivo y disenado para capturar la atencion de los ninos y asi ensenarles rimas y ritmos" Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16237 DVDCINFE3 00032 Vol. 5 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
