[Artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 24 (Dic. 2006-Ene. 2007) . - p. 10-14

Título :	El interrogante de las finalidades y los peligros del consenso: entrevista con Michael Apple
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Michael W. Apple, Persona entrevistada
Fecha de publicación :	2013
Artículo en la página :	p. 10-14
Idioma :	Español (spa)
Materias :	APPLE, MICHAEL-ENTREVISTA PEDAGOGÍA CRITICA
Resumen :	"Michael Apple nacido de una Familia trabajadora de Petterson, New Jersey. Comenzó su carrera docente en las escuelas locales. Allí surgió su inquietud por la pedagogía y el potencial del cambio social de la educación, Como Profesor de Enseñanza y Estudios de política educativa en la Universidad de Wisconsin en Madison. Su trabajo crítico se ha centrado en el análisis de los procesos educativos a partir del currículo escolar. Tomado de la fuente."

[Artículo] El interrogante de las finalidades y los peligros del consenso: entrevista con Michael Apple [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Michael W. Apple, Persona entrevistada . - 2013 . - p. 10-14.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 24 (Dic. 2006-Ene. 2007) . - p. 10-14

Materias :

APPLE, MICHAEL-ENTREVISTA PEDAGOGÍA CRITICA

Resumen :

"Michael Apple nacido de una Familia trabajadora de Petterson, New Jersey. Comenzó su carrera docente en las escuelas locales. Allí surgió su inquietud por la pedagogía y el potencial del cambio social de la educación, Como Profesor de Enseñanza y Estudios de política educativa en la Universidad de Wisconsin en Madison. Su trabajo crítico se ha centrado en el análisis de los procesos educativos a partir del currículo escolar. Tomado de la fuente."