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INMIGRANTES
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Título : Asmir no quiere pistolas Otros títulos : No gun for Asmir Tipo de documento : texto impreso Autores : Christobel Mattingley, Autor ; Juan Ramón Alonso, Ilustrador ; Elisabeth Honey, Ilustrador ; Maria Luisa Balseiro, Traductor Mención de edición : 24 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Alfaguara Fecha de publicación : c1995, 2008 Colección : Alfaguara infantil Número de páginas : 129 p. Il. : il. ISBN/ISSN/DL : 978-84-204-4903-6 Nota general : para mayores de 10 años Idioma : Español (spa) Materias : REFUGIADOS
EMIGRACIÓN E INMIGRACIÓN
INMIGRANTES
GUERRA
LITERATURA AUSTRALIANAClasificación: H4 Resumen : "Asmir es un niño musulmán que vive en Sarajevo, ciudad que la guerra ha convertido en un verdadero infierno. Junto a su hermano, su madre y su abuela, consigue tomar un avión que los lleva hasta Belgrado. Sin embargo, su padre ha tenido que quedarse atrás... y ellos sólo estarán a salvo cuando lleguen a Viena. Asmir odia la guerra." Nota de contenido :
1. Sarajevo.
2. La huida.
3. Refugiados
4. Belgrado.
5. Cruzando fronteras.
6. Cada vez más lejos.
7. Por fin a salvo.
8. De exploración.
9. La tormenta.
10. Refugiados otra vez.
11. Un paseo inolvidable.
12. Was ist das?
13. La huida de Milán.
14. El rescate de Chris.
15. Un regalo de parte de Muris.
16. Instalados.
Sobre la historia.Asmir no quiere pistolas = No gun for Asmir [texto impreso] / Christobel Mattingley, Autor ; Juan Ramón Alonso, Ilustrador ; Elisabeth Honey, Ilustrador ; Maria Luisa Balseiro, Traductor . - 24 ed . - Bogotá [Colombia] : Alfaguara, c1995, 2008 . - 129 p. : il.. - (Alfaguara infantil) .
ISBN : 978-84-204-4903-6
para mayores de 10 años
Idioma : Español (spa)
Materias : REFUGIADOS
EMIGRACIÓN E INMIGRACIÓN
INMIGRANTES
GUERRA
LITERATURA AUSTRALIANAClasificación: H4 Resumen : "Asmir es un niño musulmán que vive en Sarajevo, ciudad que la guerra ha convertido en un verdadero infierno. Junto a su hermano, su madre y su abuela, consigue tomar un avión que los lleva hasta Belgrado. Sin embargo, su padre ha tenido que quedarse atrás... y ellos sólo estarán a salvo cuando lleguen a Viena. Asmir odia la guerra." Nota de contenido :
1. Sarajevo.
2. La huida.
3. Refugiados
4. Belgrado.
5. Cruzando fronteras.
6. Cada vez más lejos.
7. Por fin a salvo.
8. De exploración.
9. La tormenta.
10. Refugiados otra vez.
11. Un paseo inolvidable.
12. Was ist das?
13. La huida de Milán.
14. El rescate de Chris.
15. Un regalo de parte de Muris.
16. Instalados.
Sobre la historia.Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27604 LCINFH4 00454 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Colección Infantil Disponible 27606 LCINFH4 00454 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Colección Infantil Disponible
Título : Bolivia Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Adrián Caetano, Director artístico ; Adrián Caetano, Libretista ; Romina Lafranchini, Libretista ; Los Kjarkas, Músico ; Julián Apezteguia, Fotógrafo ; Roberto Ferro, Productor Editorial : Buenos Aires [Argentina] : INCAA (Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales) Fecha de publicación : 2001 Número de páginas : 1 DVD (1 h., 11 min.) Il. : sonido, byn Nota general : Género: drama.
Idioma: con subtitulos en inglés.
Elenco: Freddy Flores, Rosa Sánchez, Óscar Bertea, Enrique Liporace, Marcelo Videla, Alberto Mercado, Héctor AngladaIdioma : Español (spa) Materias : INMIGRANTES-ARGENTINA
INMIGRANTES
XENOFOBIA
PROBLEMAS SOCIALES
PELÍCULAS CINEMATOGRÁFICASClasificación: H11 Resumen : Freddy emigra a Buenos Aires en busca de una vida más próspera. En su país natal, Bolivia, deja a su familia. Sin embargo, la capital argentina no es el paraíso que Freddy soñó, y mucho menos para los emigrantes ilegales como él. Pese a ello, consigue trabajo como cocinero en un restaurante. Un aclamado filme de bajo presupuesto premiado en varios festivales. Bolivia [documento proyectable o vídeo] / Adrián Caetano, Director artístico ; Adrián Caetano, Libretista ; Romina Lafranchini, Libretista ; Los Kjarkas, Músico ; Julián Apezteguia, Fotógrafo ; Roberto Ferro, Productor . - Buenos Aires [Argentina] : INCAA (Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales), 2001 . - 1 DVD (1 h., 11 min.) : sonido, byn.
Género: drama.
Idioma: con subtitulos en inglés.
Elenco: Freddy Flores, Rosa Sánchez, Óscar Bertea, Enrique Liporace, Marcelo Videla, Alberto Mercado, Héctor Anglada
Idioma : Español (spa)
Materias : INMIGRANTES-ARGENTINA
INMIGRANTES
XENOFOBIA
PROBLEMAS SOCIALES
PELÍCULAS CINEMATOGRÁFICASClasificación: H11 Resumen : Freddy emigra a Buenos Aires en busca de una vida más próspera. En su país natal, Bolivia, deja a su familia. Sin embargo, la capital argentina no es el paraíso que Freddy soñó, y mucho menos para los emigrantes ilegales como él. Pese a ello, consigue trabajo como cocinero en un restaurante. Un aclamado filme de bajo presupuesto premiado en varios festivales. Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24771 DVDH11 01025 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Breve acercamiento a la mediación cultural: hacia una delimitación del campo de estudio y una aproximación a sus aplicaciones didácticas en la combinación de lenguas español-italiano / Giuseppe Trovato en Didáctica. Lengua y Literatura, No. 25/2013 (Ene-Dic. 2013)
Título : Breve acercamiento a la mediación cultural: hacia una delimitación del campo de estudio y una aproximación a sus aplicaciones didácticas en la combinación de lenguas español-italiano Tipo de documento : documento electrónico Autores : Giuseppe Trovato, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : pag. 333-352 Nota general : La Revista Didáctica. Lengua y Literatura, es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a sus disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación.
Búsqueda realizada en: junio de 2017Idioma : Español (spa) Materias : MEDIACIÓN CULTURAL
INMIGRANTESResumen : "La presente aportación tiene como objetivo analizar el concepto de mediación cultural, noción que ha empezado a cobrar importancia a raíz de los numerosos flujos migratorios que la mayoría de los países occidentales han venido experimentando a partir de los años 90 del siglo pasado. Nuestro propósito reside en enmarcar la cuestión desde el punto de vista de la investigación científica en la materia y, a continuación, nos proponemos ofrecer
algunas reflexiones relacionadas con el perfil del mediador cultural y con los contextos en
los que esta figura profesional desarrolla su labor de mediación. En última instancia,
plantearemos una situación comunicativa concreta, esto es, un “guión” que se puede
explotar a efectos didácticos en las clases de mediación lingüístico-cultural españolitaliano.
En línea : https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA
in Didáctica. Lengua y Literatura > No. 25/2013 (Ene-Dic. 2013) . - pag. 333-352[Artículo] Breve acercamiento a la mediación cultural: hacia una delimitación del campo de estudio y una aproximación a sus aplicaciones didácticas en la combinación de lenguas español-italiano [documento electrónico] / Giuseppe Trovato, Autor . - 2018 . - pag. 333-352.
La Revista Didáctica. Lengua y Literatura, es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a sus disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación.
Búsqueda realizada en: junio de 2017
Idioma : Español (spa)
in Didáctica. Lengua y Literatura > No. 25/2013 (Ene-Dic. 2013) . - pag. 333-352
Materias : MEDIACIÓN CULTURAL
INMIGRANTESResumen : "La presente aportación tiene como objetivo analizar el concepto de mediación cultural, noción que ha empezado a cobrar importancia a raíz de los numerosos flujos migratorios que la mayoría de los países occidentales han venido experimentando a partir de los años 90 del siglo pasado. Nuestro propósito reside en enmarcar la cuestión desde el punto de vista de la investigación científica en la materia y, a continuación, nos proponemos ofrecer
algunas reflexiones relacionadas con el perfil del mediador cultural y con los contextos en
los que esta figura profesional desarrolla su labor de mediación. En última instancia,
plantearemos una situación comunicativa concreta, esto es, un “guión” que se puede
explotar a efectos didácticos en las clases de mediación lingüístico-cultural españolitaliano.
En línea : https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA
Título : El colegio: el refugio de los niños migrantes Tipo de documento : texto impreso Autores : Tatiana Rojas, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 20-27 Idioma : Español (spa) Materias : ESCUELA Y CONTEXTO
COMUNIDAD Y ESCUELA
INMIGRANTES
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓN-VENEZUELAResumen : "El sistema educativo ha sido el sector mas organizado frente a la migración de venezolanos a Colombia. Aunque en algunas zonas los niños han sido presa del trabajo infantil, en otras han encontrado refugio en los colegios. El ICBF ha identificado 760 casos de trabajo infantil en todo el país, de los cuales 31 son niños venezolanos. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Los colegios como centros humanitarios.
Migrantes en el campo.
Poca plata y más voluntad.
El PAE, un auxilio que no da abasto.
El rostro de los más vulnerables.
Lo que queda de la educación venezolana.
in Semana Educación > No. 32 (Marzo 2018) . - p. 20-27[Artículo] El colegio: el refugio de los niños migrantes [texto impreso] / Tatiana Rojas, Autor . - 2018 . - p. 20-27.
Idioma : Español (spa)
in Semana Educación > No. 32 (Marzo 2018) . - p. 20-27
Materias : ESCUELA Y CONTEXTO
COMUNIDAD Y ESCUELA
INMIGRANTES
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓN-VENEZUELAResumen : "El sistema educativo ha sido el sector mas organizado frente a la migración de venezolanos a Colombia. Aunque en algunas zonas los niños han sido presa del trabajo infantil, en otras han encontrado refugio en los colegios. El ICBF ha identificado 760 casos de trabajo infantil en todo el país, de los cuales 31 son niños venezolanos. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Los colegios como centros humanitarios.
Migrantes en el campo.
Poca plata y más voluntad.
El PAE, un auxilio que no da abasto.
El rostro de los más vulnerables.
Lo que queda de la educación venezolana.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28556 No. 32 Marzo 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Cruce de culturas Tipo de documento : texto impreso Autores : Raquel M. Cruz del Pino, Autor Fecha de publicación : 2008 Artículo en la página : p. 38-41 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : CULTURA ESPAÑOLA
INMIGRANTES
INMIGRANTES-ESPAÑA
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑAResumen : "El alumnado extranjero que llega a este instituto almeriense apenas conoce la cultura española. Asimismo, el alumnado autóctono sabe poco de los países de procedencia de los inmigrantes. Para invertir esta realidad, el centro pone en marcha un proyecto que pretende formar interculturalmente a todo el alumnado, para facilitar así una satisfactoria integración." Nota de contenido :
-La acogida.
-El rincón intercultural del profesorado.
-Talleres interculturales.
-Un tema transversal.
-Un largo camino.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 19 (Jul.-Ago. 2008) . - p. 38-41[Artículo] Cruce de culturas [texto impreso] / Raquel M. Cruz del Pino, Autor . - 2008 . - p. 38-41.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 19 (Jul.-Ago. 2008) . - p. 38-41
Materias : CULTURA ESPAÑOLA
INMIGRANTES
INMIGRANTES-ESPAÑA
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑAResumen : "El alumnado extranjero que llega a este instituto almeriense apenas conoce la cultura española. Asimismo, el alumnado autóctono sabe poco de los países de procedencia de los inmigrantes. Para invertir esta realidad, el centro pone en marcha un proyecto que pretende formar interculturalmente a todo el alumnado, para facilitar así una satisfactoria integración." Nota de contenido :
-La acogida.
-El rincón intercultural del profesorado.
-Talleres interculturales.
-Un tema transversal.
-Un largo camino.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17149 No. 19 Jul.-Ago. 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Permalink
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