[Artículo] Título : |
Es modificable la inteligencia? una mirada desde la teoría de la modificabilidad estructural cognitiva de Reuven Feuerstein |
Tipo de documento : |
texto impreso |
Autores : |
Germán Roberto Pilonieta Peñuela, Autor |
Fecha de publicación : |
2013 |
Artículo en la página : |
p. 51-55 |
Nota general : |
Incluye bibliografía y notas |
Idioma : |
Español (spa) |
Materias : |
MEC (MODIFICALIDAD ESTRUCTURAL COGNITIVA) PSICOLOGÍA COGNITIVA FEUERSTEIN, REUVEN, 1921-CRITICA E INTERPRETACIÓN INTELIGENCIA DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
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Resumen : |
"El objetivo fundamental de este artículo consiste en contrastar dos enfoques respecto de la inteligencia, en cuanto a su posibilidad de ser modificada a través de la acción mediadora del maestro entendida ésta como la intervención cualificada e intencional que se hace sobre la estructura cognitiva del estudiante que se propone desde la teoría de la modificalidad estructural cognitiva, y los presupuestos de la psicología tradicional fixista con la finalidad de que los docentes identifiquen sus prácticas educativas y reconozcan que no podrán hacer intervención modificadora si no existe una clara comprensión, una preparación adecuada y una práctica profesional. Tomado de la fuente." |
Nota de contenido : |
Introducción.
Marco referencial.
Conclusión. |
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 24 (Dic. 2006-Ene. 2007) . - p. 51-55
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