[artículo] 
inCuadernos de Pedagogía > No. 452 (Enero, 2015) . - p. 64-68

Título :	Las claves de los centros que lideran
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Joan Badia i Pujol, Autor ; Màrius Martínez, Autor
Fecha de publicación:	2015
Artículo en la página:	p. 64-68
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD APRENDIZAJE
Resumen:	"Los centros educativos que promueven el liderazgo para el aprendizaje comparten una serie de rasgos. Su principal preocupación es implicar a todas las personas que conviven en la escuala o en el instituto, y tienen un proyecto vivo, con un horizonte definido. El docente cambia de rol y tiene la clara percepción de estar "aprendiendo de sus alumnos". Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Metodología no invasiva para analizar experiencias. Diez claves de los centros que promueven el liderazgo. Las escuelas que aprenden y sus estrategias.

[artículo] Las claves de los centros que lideran [texto impreso] / Joan Badia i Pujol, Autor ; Màrius Martínez, Autor . - 2015 . - p. 64-68.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 452 (Enero, 2015) . - p. 64-68

Clasificación:	RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD APRENDIZAJE
Resumen:	"Los centros educativos que promueven el liderazgo para el aprendizaje comparten una serie de rasgos. Su principal preocupación es implicar a todas las personas que conviven en la escuala o en el instituto, y tienen un proyecto vivo, con un horizonte definido. El docente cambia de rol y tiene la clara percepción de estar "aprendiendo de sus alumnos". Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Metodología no invasiva para analizar experiencias. Diez claves de los centros que promueven el liderazgo. Las escuelas que aprenden y sus estrategias.