[artículo] 
inCuadernos de Pedagogía > No. 452 (Enero, 2015) . - p. 86-91

Título :	Educación emocional: diez razones para una propuesta
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Antonio Sánchez Román, Autor ; Laura Sánchez Calleja, Autor
Fecha de publicación:	2015
Artículo en la página:	p. 86-91
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EDUCACIÓN EMOCIONAL PEDAGOGÍA EMOCIONAL EMOCIONES EMOCIONES Y COGNICIÓN
Resumen:	"La educación emocional es esencial para que todas las personas que conviven en la escuela se sientan arropadas en todos los ámbitos: del corporal cognitivo, del afectivo al espiritual. Es un concepto reciente pero en constante evolución y abre nuevas perspectivas en torno a la finalidad última de la educación. A los docentes les tiene que importar algo más que el mero aprendizaje del alumnado, y su mirada debe abrazar tanto el currículo como las emociones. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Las diez claves. 1. No me digas si cuando me quieres decir no. 2. Existo por mí, no por ti. 3. Cuando ocupo mi lugar sé para qué vengo. 4. No tengo un cuerpo, soy un cuerpo. 5. Para todos y para todo. 6. Escuchas lo que digo y no lo que siento. 7. Tu mirada emocional me ve como persona. 8. En la práctica de la virtud, soy ciudadano del mundo. 9. La escuela es la vida y la vida es escuela. 10. Cuando me transformo, me formo. La emoción, parte de lo que somos.

[artículo] Educación emocional: diez razones para una propuesta [texto impreso] / Antonio Sánchez Román, Autor ; Laura Sánchez Calleja, Autor . - 2015 . - p. 86-91.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 452 (Enero, 2015) . - p. 86-91

Clasificación:	EDUCACIÓN EMOCIONAL PEDAGOGÍA EMOCIONAL EMOCIONES EMOCIONES Y COGNICIÓN
Resumen:	"La educación emocional es esencial para que todas las personas que conviven en la escuela se sientan arropadas en todos los ámbitos: del corporal cognitivo, del afectivo al espiritual. Es un concepto reciente pero en constante evolución y abre nuevas perspectivas en torno a la finalidad última de la educación. A los docentes les tiene que importar algo más que el mero aprendizaje del alumnado, y su mirada debe abrazar tanto el currículo como las emociones. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Las diez claves. 1. No me digas si cuando me quieres decir no. 2. Existo por mí, no por ti. 3. Cuando ocupo mi lugar sé para qué vengo. 4. No tengo un cuerpo, soy un cuerpo. 5. Para todos y para todo. 6. Escuchas lo que digo y no lo que siento. 7. Tu mirada emocional me ve como persona. 8. En la práctica de la virtud, soy ciudadano del mundo. 9. La escuela es la vida y la vida es escuela. 10. Cuando me transformo, me formo. La emoción, parte de lo que somos.