| Título : |
The line between us: teaching about the border and mexican immigration |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Bill Bigelow, Autor ; Bob Peterson, Autor ; Pam Muñoz Ryan, Autor ; Kevin Sullivan, Autor ; Amalia Ortiz, Autor ; Kelley Dawson Salas, Autor ; Luis Rodríguez, Prefacio, etc |
| Editorial: |
Milwaukee (Wisconsin) [Estados Unidos] : Rethinking Schools |
| Fecha de publicación: |
c2006 |
| Colección: |
Education/Politics |
| Número de páginas: |
152 p. |
| Il.: |
fotografía byn |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-0-942961-31-7 |
| Nota general: |
Incluye índice |
| Idioma : |
Inglés (eng) |
| Clasificación: |
EDUCACIÓN-ESTADOS UNIDOS
EDUCACIÓN-MEXICO
(NAFTA) TRATADO DE LIBRE COMERCIO DE AMERICA DEL NORTE
CURRÍCULO
GLOBALIZACIÓN
|
| Clasificación: |
E20 |
| Resumen: |
"Explora la historia de las relaciones entre Estados Unidos y México y las raíces de la inmigración mexicana, todo ello en el contexto de la economía global. Y muestra cómo los profesores pueden ayudar a los estudiantes a entender la experiencia de los inmigrantes y el drama de la vida fronteriza. Este libro trata más que temas de inmigración y fronteras mexicanas. Se trata de una enseñanza imaginativa y creativa que hace que los estudiantes se preocupen por el mundo. Utilizando juegos de rol, historias, poesía, improvisaciones, simulaciones y vídeo, el veterano profesor Bill Bigelow demuestra cómo combinar la enseñanza animada con el análisis crítico. Este es un libro para profesores, educadores de adultos, organizadores de la comunidad y cualquier persona que espera enseñar y aprender acerca de estos temas importantes." traducido y tomado desde la fuente. |
| Nota de contenido: |
Section 1. Teaching about 'them' and 'us'.
Section 2. Historial roots of the border.
Section 3. NAFTA's impact.
Section 4. First crossing.
Section 5. Life on the border.
Section 6. Resourses. |
The line between us: teaching about the border and mexican immigration [texto impreso] / Bill Bigelow, Autor ; Bob Peterson, Autor ; Pam Muñoz Ryan, Autor ; Kevin Sullivan, Autor ; Amalia Ortiz, Autor ; Kelley Dawson Salas, Autor ; Luis Rodríguez, Prefacio, etc . - Milwaukee (Wisconsin) [Estados Unidos] : Rethinking Schools, c2006 . - 152 p. : fotografía byn. - ( Education/Politics) . ISBN : 978-0-942961-31-7 Incluye índice Idioma : Inglés ( eng) | Clasificación: |
EDUCACIÓN-ESTADOS UNIDOS
EDUCACIÓN-MEXICO
(NAFTA) TRATADO DE LIBRE COMERCIO DE AMERICA DEL NORTE
CURRÍCULO
GLOBALIZACIÓN
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| Clasificación: |
E20 |
| Resumen: |
"Explora la historia de las relaciones entre Estados Unidos y México y las raíces de la inmigración mexicana, todo ello en el contexto de la economía global. Y muestra cómo los profesores pueden ayudar a los estudiantes a entender la experiencia de los inmigrantes y el drama de la vida fronteriza. Este libro trata más que temas de inmigración y fronteras mexicanas. Se trata de una enseñanza imaginativa y creativa que hace que los estudiantes se preocupen por el mundo. Utilizando juegos de rol, historias, poesía, improvisaciones, simulaciones y vídeo, el veterano profesor Bill Bigelow demuestra cómo combinar la enseñanza animada con el análisis crítico. Este es un libro para profesores, educadores de adultos, organizadores de la comunidad y cualquier persona que espera enseñar y aprender acerca de estos temas importantes." traducido y tomado desde la fuente. |
| Nota de contenido: |
Section 1. Teaching about 'them' and 'us'.
Section 2. Historial roots of the border.
Section 3. NAFTA's impact.
Section 4. First crossing.
Section 5. Life on the border.
Section 6. Resourses. |
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