Formalismo enciclopédico o herramienta para comprender el presente? / Santiago Vega en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 84 (Julio-Septiembre 2016)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 84 (Julio-Septiembre 2016) . - p. 37-41 Título : Formalismo enciclopédico o herramienta para comprender el presente? Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Vega, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 37-41 Nota general: Incluye nota Idioma : Español (spa) Clasificación: HISTORIA-ENSEÑANZA CRISIS ECONÓMICA CRISIS SOCIAL CONCIENCIA CRÍTICA HISTORIA-CURRÍCULO EDUCACIÓN SECUNDARIA Resumen: "El currículo de enseñanza de la historia preceptivo para 4.º de la ESO o para 2.º de bachillerato es desproporcionado y dificulta la comprensión y el razonamiento del alumnado. Frente a ello, este artículo propone partir de noticias y hechos actuales para mostrar la relación del presente con el pasado, fomentar el espíritu crítico del alumnado y contribuir así a transformar la sociedad desde el rigor histórico." tomado de la fuente. Nota de contenido: -En un contexto convulso. -Una historia con memoria. [artículo] Formalismo enciclopédico o herramienta para comprender el presente? [texto impreso] / Santiago Vega, Autor . - 2016 . - p. 37-41. Incluye nota Idioma : Español (spa) in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 84 (Julio-Septiembre 2016) . - p. 37-41 Clasificación: HISTORIA-ENSEÑANZA CRISIS ECONÓMICA CRISIS SOCIAL CONCIENCIA CRÍTICA HISTORIA-CURRÍCULO EDUCACIÓN SECUNDARIA Resumen: "El currículo de enseñanza de la historia preceptivo para 4.º de la ESO o para 2.º de bachillerato es desproporcionado y dificulta la comprensión y el razonamiento del alumnado. Frente a ello, este artículo propone partir de noticias y hechos actuales para mostrar la relación del presente con el pasado, fomentar el espíritu crítico del alumnado y contribuir así a transformar la sociedad desde el rigor histórico." tomado de la fuente. Nota de contenido: -En un contexto convulso. -Una historia con memoria.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
27743	No. 84 Jul.-Sep. 2016	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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