[artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 80 (Junio - Julio 2016) . - p. 22-25

Título :	El derecho a una educación de calidad, con equidad para todos
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Abraham Magendzo Kolstrein, Autor
Fecha de publicación:	2016
Artículo en la página:	p. 22-25
Nota general:	Incluye referencias y nota
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	DERECHO A LA EDUCACIÓN CALIDAD DE LA EDUCACIÓN CURRÍCULO EDUCACIÓN-EQUIDAD EDUCACIÓN-CHILE
Resumen:	"Uno de los aspectos mas rescatables del movimiento estudiantiles, que ja convulsionado la opinión pública en Chile y en otros países de la región, es el destacar la educación como un derecho humano reconocido por diversos estamentos internacionales. Los estudiantes han tomado "conciencia clara" de que nuestro sistema educacional es inequitativo, de que reproduce las injusticias y desigualdades sociales...Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	La educación como derecho humano. El derecho a una educación de calidad. Un currículo y una pedagogía controversial. Equidad educacional. A manera de cierre.

[artículo] El derecho a una educación de calidad, con equidad para todos [texto impreso] / Abraham Magendzo Kolstrein, Autor . - 2016 . - p. 22-25.
Incluye referencias y nota
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 80 (Junio - Julio 2016) . - p. 22-25

Clasificación:	DERECHO A LA EDUCACIÓN CALIDAD DE LA EDUCACIÓN CURRÍCULO EDUCACIÓN-EQUIDAD EDUCACIÓN-CHILE
Resumen:	"Uno de los aspectos mas rescatables del movimiento estudiantiles, que ja convulsionado la opinión pública en Chile y en otros países de la región, es el destacar la educación como un derecho humano reconocido por diversos estamentos internacionales. Los estudiantes han tomado "conciencia clara" de que nuestro sistema educacional es inequitativo, de que reproduce las injusticias y desigualdades sociales...Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	La educación como derecho humano. El derecho a una educación de calidad. Un currículo y una pedagogía controversial. Equidad educacional. A manera de cierre.