[Artículo]
Título : |
El derecho a una educación de calidad, con equidad para todos |
Tipo de documento : |
texto impreso |
Autores : |
Abraham Magendzo Kolstrein, Autor |
Fecha de publicación : |
2016 |
Artículo en la página : |
p. 22-25 |
Nota general : |
Incluye referencias y nota |
Idioma : |
Español (spa) |
Materias : |
DERECHO A LA EDUCACIÓN CALIDAD DE LA EDUCACIÓN CURRÍCULO EDUCACIÓN-EQUIDAD EDUCACIÓN-CHILE
|
Resumen : |
"Uno de los aspectos mas rescatables del movimiento estudiantiles, que ja convulsionado la opinión pública en Chile y en otros países de la región, es el destacar la educación como un derecho humano reconocido por diversos estamentos internacionales. Los estudiantes han tomado "conciencia clara" de que nuestro sistema educacional es inequitativo, de que reproduce las injusticias y desigualdades sociales...Tomado de la fuente." |
Nota de contenido : |
La educación como derecho humano.
El derecho a una educación de calidad.
Un currículo y una pedagogía controversial.
Equidad educacional.
A manera de cierre. |
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 80 (Junio - Julio 2016) . - p. 22-25
[Artículo] El derecho a una educación de calidad, con equidad para todos [texto impreso] / Abraham Magendzo Kolstrein, Autor . - 2016 . - p. 22-25. Incluye referencias y nota Idioma : Español ( spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 80 (Junio - Julio 2016) . - p. 22-25
Materias : |
DERECHO A LA EDUCACIÓN CALIDAD DE LA EDUCACIÓN CURRÍCULO EDUCACIÓN-EQUIDAD EDUCACIÓN-CHILE
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Resumen : |
"Uno de los aspectos mas rescatables del movimiento estudiantiles, que ja convulsionado la opinión pública en Chile y en otros países de la región, es el destacar la educación como un derecho humano reconocido por diversos estamentos internacionales. Los estudiantes han tomado "conciencia clara" de que nuestro sistema educacional es inequitativo, de que reproduce las injusticias y desigualdades sociales...Tomado de la fuente." |
Nota de contenido : |
La educación como derecho humano.
El derecho a una educación de calidad.
Un currículo y una pedagogía controversial.
Equidad educacional.
A manera de cierre. |
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