[Artículo] 
inEducación y Cultura > No. 118 (Febrero 2017) . - p. 50-55

Título :	Pensar la práctica del maestro: una perspectiva desde su identidad
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Judith Castillo Martelo, Autor
Fecha de publicación :	2017
Artículo en la página :	p. 50-55
Nota general :	Incluye bibliografía y notas
Idioma :	Español (spa)
Materias :	PRÁCTICA DOCENTE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS ROL DEL DOCENTE DIGNIFICACIÓN DEL ROL DOCENTE DOCENTES-HISTORIA-COLOMBIA
Resumen :	"El presente artículo da una mirada a la historia del maestro en Colombia. Para ello, esboza las diversas situaciones que dan lugar al surgimiento del Movimiento pedagógico como respuesta a la necesidad de otorgarle a la labor de los educadores un sentido de dignidad e identidad. Retoma los aportes realizados por este grupo de intelectuales con el objetivo de contruir la imagen de un maestro que pueda asumir los retos de la educación en la actualidad, a partir del empoderamiento de su práctica pedagógica."
Nota de contenido :	Maestro: sujeto portador de una historia. Maestro: mediador de una sociedad en transformación. El sentido de ser maestro desde la práctica pedagógica.

[Artículo] Pensar la práctica del maestro: una perspectiva desde su identidad [texto impreso] / Judith Castillo Martelo, Autor . - 2017 . - p. 50-55.
Incluye bibliografía y notas
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 118 (Febrero 2017) . - p. 50-55

Materias :	PRÁCTICA DOCENTE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS ROL DEL DOCENTE DIGNIFICACIÓN DEL ROL DOCENTE DOCENTES-HISTORIA-COLOMBIA
Resumen :	"El presente artículo da una mirada a la historia del maestro en Colombia. Para ello, esboza las diversas situaciones que dan lugar al surgimiento del Movimiento pedagógico como respuesta a la necesidad de otorgarle a la labor de los educadores un sentido de dignidad e identidad. Retoma los aportes realizados por este grupo de intelectuales con el objetivo de contruir la imagen de un maestro que pueda asumir los retos de la educación en la actualidad, a partir del empoderamiento de su práctica pedagógica."
Nota de contenido :	Maestro: sujeto portador de una historia. Maestro: mediador de una sociedad en transformación. El sentido de ser maestro desde la práctica pedagógica.