[artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 79 (Abril - Mayo, 2016) . - p. 22-25

Título :	Aprender a desaprender ¿por qué es tan difícil?
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Agustín Lagunes Domínguez, Autor
Fecha de publicación:	2016
Artículo en la página:	p. 22-25
Nota general:	Incluye referencias y nota
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	DESAPRENDIZAJE APRENDIZAJE DOCENTES NEUROCIENCIA
Resumen:	"Los analfabetos del siglo XXI no serán aquellos que no sepan leer o escribir, sino aquellos que no puedan aprender, desaprender y reaprender. Alvin Toffler."
Nota de contenido:	La resistencia al cambio. Aprender, desaprender y reaprender. Desaprender y las neurociencias. Conclusiones.

[artículo] Aprender a desaprender ¿por qué es tan difícil? [texto impreso] / Agustín Lagunes Domínguez, Autor . - 2016 . - p. 22-25.
Incluye referencias y nota
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 79 (Abril - Mayo, 2016) . - p. 22-25

Clasificación:	DESAPRENDIZAJE APRENDIZAJE DOCENTES NEUROCIENCIA
Resumen:	"Los analfabetos del siglo XXI no serán aquellos que no sepan leer o escribir, sino aquellos que no puedan aprender, desaprender y reaprender. Alvin Toffler."
Nota de contenido:	La resistencia al cambio. Aprender, desaprender y reaprender. Desaprender y las neurociencias. Conclusiones.