[Artículo]
| Título : |
Un instrumento de la educación para la ciudadanía |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Josep Maria Puig Rovira, Autor ; Jordi Sánchez, Autor |
| Fecha de publicación : |
2006 |
| Artículo en la página : |
p. 36-39 |
| Nota general : |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA-ESPAÑA
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE-SERVICIO
|
| Resumen : |
"La educación para la ciudadanía, más alla de su plasmación en el proyecto educativo de centro o en alguna asignatura que sistematice su estudio, precosa de iniciativas que alienten la participación democrática del alumando y un mayor compromiso concreto con la comunidad. La propuesta que aquí se presenta responde a este cometido: vincular estrechamente servicio y aprendizaje en una sola actividad educativa articulada y coherente. Aprendizaje-servicio, en la línea que tan bien trazó John Dewey, parte de la experiencia reflexionada para contribuir a la formación integral de los chicos y chicas y al cambio en la escuela." |
| Nota de contenido : |
-¿Un problema?
-El resurgir del compromiso cívico. |
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 2 (Junio 2006) . - p. 36-39
[Artículo] Un instrumento de la educación para la ciudadanía [texto impreso] / Josep Maria Puig Rovira, Autor ; Jordi Sánchez, Autor . - 2006 . - p. 36-39. Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 2 (Junio 2006) . - p. 36-39
| Materias : |
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA-ESPAÑA
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE-SERVICIO
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| Resumen : |
"La educación para la ciudadanía, más alla de su plasmación en el proyecto educativo de centro o en alguna asignatura que sistematice su estudio, precosa de iniciativas que alienten la participación democrática del alumando y un mayor compromiso concreto con la comunidad. La propuesta que aquí se presenta responde a este cometido: vincular estrechamente servicio y aprendizaje en una sola actividad educativa articulada y coherente. Aprendizaje-servicio, en la línea que tan bien trazó John Dewey, parte de la experiencia reflexionada para contribuir a la formación integral de los chicos y chicas y al cambio en la escuela." |
| Nota de contenido : |
-¿Un problema?
-El resurgir del compromiso cívico. |
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