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Autor Antonio Moreno González |
Documentos disponibles escritos por este autor (2)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLos grados del magisterio: proceso y expectativas / Antonio Moreno González en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 2 (Junio 2006)
Título : Los grados del magisterio: proceso y expectativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Moreno González, Autor Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: p. 64-69 Idioma : Español (spa) Clasificación: FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑA
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "El autor describe los aspectos mas destacables de las propuesta de grados para el docente de infantil y primaria: objetivos, materias y distribución de créditos y menciones. Presta especial atención al Prácticum, que ha de facilitar la consolidación de estas competencias, y concluye con un apunte de calendario: la primera promoción de nuevos graduados podría salir en 2011. " Nota de contenido:
-Sólo trabajando se enseña a trabajar.
-Las enseñanzas infantil y primaria en la LOE.
-Los nuevos maestros: el Magisterio como "grado".
-Concluye el proceso y continúa la formación.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 2 (Junio 2006) . - p. 64-69[artículo] Los grados del magisterio: proceso y expectativas [texto impreso] / Antonio Moreno González, Autor . - 2006 . - p. 64-69.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 2 (Junio 2006) . - p. 64-69
Clasificación: FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑA
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "El autor describe los aspectos mas destacables de las propuesta de grados para el docente de infantil y primaria: objetivos, materias y distribución de créditos y menciones. Presta especial atención al Prácticum, que ha de facilitar la consolidación de estas competencias, y concluye con un apunte de calendario: la primera promoción de nuevos graduados podría salir en 2011. " Nota de contenido:
-Sólo trabajando se enseña a trabajar.
-Las enseñanzas infantil y primaria en la LOE.
-Los nuevos maestros: el Magisterio como "grado".
-Concluye el proceso y continúa la formación.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14193 No. 2 Junio 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : De la tiza al ordenador, pasando por Bolonia: reformas, frustraciones y expectativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Moreno González, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 72-75 Idioma : Español (spa) Clasificación: PROFESIÓN DOCENTE
FORMACIÓN DOCENTE
INNOVACIÓN EDUCATIVAResumen: "De la misma manera que se han cambiado los instrumentos tradicionales en el aula como la tiza y la pizarra por la tecnología, deben desaparecer de ellas rutinas obsoletas. No es fácil encontrar propuestas factibles porque implican la acción de múltiples agentes, sobre todo de los maestros que han de impulsarlas." Tomado de la revista
in Cuadernos de Pedagogía > No. 489 (Especial 2018) . - p. 72-75[artículo] De la tiza al ordenador, pasando por Bolonia: reformas, frustraciones y expectativas [texto impreso] / Antonio Moreno González, Autor . - 2018 . - p. 72-75.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 489 (Especial 2018) . - p. 72-75
Clasificación: PROFESIÓN DOCENTE
FORMACIÓN DOCENTE
INNOVACIÓN EDUCATIVAResumen: "De la misma manera que se han cambiado los instrumentos tradicionales en el aula como la tiza y la pizarra por la tecnología, deben desaparecer de ellas rutinas obsoletas. No es fácil encontrar propuestas factibles porque implican la acción de múltiples agentes, sobre todo de los maestros que han de impulsarlas." Tomado de la revista Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28930 No. 489 2018 Especial REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
