[Artículo]
| Título : |
Enseñar economía en la educación media: ¿cuál economía? |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Carlos Eduardo Vasco, Autor |
| Fecha de publicación : |
2015 |
| Artículo en la página : |
p. 28-34 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
ECONOMÍA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
EDUCACIÓN Y ECONOMÍA
ECOLOGÍA
EDUCACIÓN MEDIA
|
| Resumen : |
"El presente artículo busca realizar un recorrido por el sentido de la economía y reflexionar sobre su enseñanza en la educación media. Para hacerlo, se dispone de un diálogo con el lector en el que, partiendo de la relación entre ecología y economía, se plantean los caminos a considerar a la hora de incluir esta clase en la educación media. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido : |
Economía y ecología.
Oikos.
¿Para qué relacionar la economía con la ecología?
Inteligencia económica y ecológica.
La economía de los depredadores.
¿Aprender la economia actual?
¿Ciencia o ideología?
Etimologías.
Volvamos a la pregunta.
El undécimo: "no generalizar".
La interdisciplinariedad y la integración curricular.
No aceptemos excusas infundadas.
Hacia una economía del futuro.
|
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 74 (Mayo-Junio, 2015) . - p. 28-34
[Artículo] Enseñar economía en la educación media: ¿cuál economía? [texto impreso] / Carlos Eduardo Vasco, Autor . - 2015 . - p. 28-34. Idioma : Español ( spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 74 (Mayo-Junio, 2015) . - p. 28-34
| Materias : |
ECONOMÍA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
EDUCACIÓN Y ECONOMÍA
ECOLOGÍA
EDUCACIÓN MEDIA
|
| Resumen : |
"El presente artículo busca realizar un recorrido por el sentido de la economía y reflexionar sobre su enseñanza en la educación media. Para hacerlo, se dispone de un diálogo con el lector en el que, partiendo de la relación entre ecología y economía, se plantean los caminos a considerar a la hora de incluir esta clase en la educación media. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido : |
Economía y ecología.
Oikos.
¿Para qué relacionar la economía con la ecología?
Inteligencia económica y ecológica.
La economía de los depredadores.
¿Aprender la economia actual?
¿Ciencia o ideología?
Etimologías.
Volvamos a la pregunta.
El undécimo: "no generalizar".
La interdisciplinariedad y la integración curricular.
No aceptemos excusas infundadas.
Hacia una economía del futuro.
|
|  |
Inicio
Enseñar economía en la educación media: ¿cuál economía? en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 74 (Mayo-Junio, 2015)
